活動(dòng)目標(biāo)：
1. 透過(guò)語(yǔ)言節(jié)奏和律動(dòng)元素引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲，并嘗試進(jìn)行樂(lè)器輪奏。
2．學(xué)習(xí)用雪鈴、三角鐵、單響筒演奏樂(lè)曲；學(xué)習(xí)看指揮演奏。
3.在兒歌《a ram sam sam》熟悉的旋律中，與幼兒一起來(lái)體驗(yàn)兒歌的歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一只綿羊公仔、樂(lè)器單響筒、三角鐵和雪鈴、音樂(lè)《a ram sam sam》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示綿羊公仔（ram sam sam），讓幼兒有節(jié)奏的拍手與綿羊打招呼
今天請(qǐng)來(lái)一個(gè)神秘客人，它告訴孔老師說(shuō)今天想要開演奏會(huì)，可是它需要你們的幫忙，你們?cè)敢鈳退鼏幔浚ㄔ敢猓┑俏覀兪孪刃枰毩?xí)哦。那就讓我們聽聽是什么音樂(lè)吧。
二、播放音樂(lè)《a ram sam sam》根據(jù)不同詞語(yǔ)設(shè)計(jì)三種不同動(dòng)作，幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作。
1、認(rèn)知三種語(yǔ)詞“ram sam sam” “arafi”. “guliguli”
2、樂(lè)曲與動(dòng)作配合。
三、播放音樂(lè)，讓幼兒跟隨老師在音樂(lè)中“旅行”。
增加難度，要兩個(gè)人一起合作。
四、學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏。
1． 引導(dǎo)幼兒為節(jié)奏選擇相應(yīng)樂(lè)器；
2． 看指揮分聲部練習(xí)演奏；
3． 跟隨音樂(lè)來(lái)演奏（伴隨幼兒的熟悉度來(lái)加快速度）
要求幼兒有表情地演奏樂(lè)器，感受歡快的氣氛。
五、活動(dòng)結(jié)束。
哇、今天的演奏會(huì)很成功，綿羊?qū)殞氄f(shuō)非常謝謝你們的幫忙，它很喜歡與你們開演奏會(huì)，希望下次還會(huì)跟你們一起哦。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/435567.html
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