1、練聲：《袋鼠媽媽上學(xué)去》、《山谷回音真好聽(tīng)》、《秋天多么美》。
2、律動(dòng)：《鞋匠舞》、《摘果子》、《擠奶》。
二、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
1、提問(wèn)引出活動(dòng)。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?
師：秋天是一個(gè)果實(shí)豐收、秋高氣爽的季節(jié)，今天我們要學(xué)習(xí)一首新的歌曲，歌曲的名字叫《七彩光和果娃娃》。
師：我們一起先聽(tīng)一聽(tīng)，在這首歌曲里說(shuō)了一件什么事。
2、老師范唱一遍，讓幼兒熟悉樂(lè)曲并激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
師：今天果園里發(fā)生了一件事，聽(tīng)一聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)了?
3、引導(dǎo)幼兒交流討論自己聽(tīng)到的歌詞，然后進(jìn)行整理。
師：聽(tīng)了這首曲子，你們知道七彩光來(lái)到了哪里?他做了什么?(教師引導(dǎo)幼兒用歌詞里的話來(lái)回答。)
教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。
4、教師范唱第二遍歌曲。
師：這一次，小朋友聽(tīng)到了歌詞里有哪些水果呢?
師：那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍吧，看看小朋友說(shuō)得對(duì)不對(duì)?
5、這一遍重點(diǎn)回憶歌詞中的水果名字。
師：剛才你們?cè)诟柙~里聽(tīng)到哪些水果的名字?(教師將幼兒講述的水果名稱(chēng)貼在黑板上。)
師：你們看，現(xiàn)在果娃娃都是亂七八糟的排列，歌曲里他們的隊(duì)伍是怎樣排的呢?我們?cè)鯓硬拍苤勒_答案?(引導(dǎo)幼兒第三次傾聽(tīng)范唱)
6、按歌詞重新排列水果的順序，并熟悉該部分歌詞。
師：現(xiàn)在請(qǐng)告訴我，誰(shuí)排在第一，誰(shuí)排在第二.....?
7、將總結(jié)出的正確答案帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏朗誦歌詞幾遍。
三、幼兒學(xué)唱歌曲。
1、師：我們一起來(lái)學(xué)唱這首歌，小朋友們小聲地跟唱。(幼兒跟琴練習(xí)幾遍.)
2、完整的伴奏唱，引導(dǎo)幼兒在整體學(xué)習(xí)歌曲時(shí)，要求幼兒分組有節(jié)奏的說(shuō)念水果歌詞。(在相互對(duì)唱的過(guò)程中，自然而然的鞏固了幼兒水果名稱(chēng)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。)
四、結(jié)束活動(dòng)。
1、師：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一首什么歌?
2、復(fù)習(xí)歌曲《秋天多么美》。
中班上學(xué)期音樂(lè)活動(dòng)課??蘋(píng)果豐收
中班歌曲教案??小樹(shù)葉
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/323880.html
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