活動(dòng)目標(biāo)
1、根據(jù)問(wèn)題探索變長(zhǎng)的方法，有解決問(wèn)題的信心。
2、能完整地表達(dá)自己的想法和做法。
3、在嘗試過(guò)程中感受幫助朋友的快樂(lè)，能積極參與活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、黑板上貼一棵大樹(shù)。
2、小樹(shù)枝一根，插塑、繩子、紙條、毛線、吸管、橡皮筋、膠水、回形針、扭扭棒若干。
3、兩只小螞蟻，問(wèn)號(hào)。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事導(dǎo)入
教師：今天給大家?guī)?lái)一個(gè)故事，這是個(gè)帶問(wèn)號(hào)的故事。
1、教師講述故事開(kāi)頭，理解詞語(yǔ)樹(shù)梢。
2、思考第一個(gè)問(wèn)題：點(diǎn)點(diǎn)和小黑可能看到了什么美麗的美景?
二、嘗試把各種材料變長(zhǎng)，營(yíng)救小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)
1、繼續(xù)講述故事創(chuàng)設(shè)情境，
提出第二個(gè)問(wèn)題：點(diǎn)點(diǎn)一小心掉了下去，危急時(shí)刻身邊的材料就可能幫到朋友，
你們能把這些生活中常見(jiàn)的物品變長(zhǎng)嗎?
2、探索變長(zhǎng)的方法，引導(dǎo)孩子說(shuō)出變長(zhǎng)的方法。
3、集體分享變長(zhǎng)的方法。
提問(wèn)：你用了什么方法變長(zhǎng)的?
教師小結(jié)：有的材料可以用擰呀自己可以變長(zhǎng)，有的材料要借助工具才能變長(zhǎng)。
4、出示第三個(gè)問(wèn)題：你們一共用了多少個(gè)辦法呀?
總結(jié)：只要你愿意想、愿意去試一試，辦法總比問(wèn)題多。
三、嘗試不借助工具把紙條變長(zhǎng)，結(jié)束活動(dòng)
1、教師：你用什么方法把紙條變長(zhǎng)了?
2、如果只有一張報(bào)紙你能把它變長(zhǎng)嗎?
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/613574.html
相關(guān)閱讀：中班國(guó)慶活動(dòng)《螃蟹運(yùn)球》
主題游戲活動(dòng)：美食林
幼兒園中班游戲教案：躲貓貓
幼兒園中班戶外游戲活動(dòng)：大家一起過(guò)隧道
在無(wú)意與有心之間生成游戲主題