幼兒園中班語言教案：會(huì)滾的汽車

活動(dòng)目標(biāo)
　　1、理解故事的主要內(nèi)容，感受故事有趣的情節(jié)。
　　2、在積極的語言情境中體會(huì)角色“開心一氣憤一開心”的情感變化過程，并樂意用多種形式表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備
　　將日常用的圍裙裝飾成故事背景，大木桶、小動(dòng)物(小雞、小鴨、小鵝、狐貍)貼絨教具若干，故事磁帶。

活動(dòng)過程
一、變臉游戲，導(dǎo)入課題
　　1　教師微笑著問幼兒：你們覺得我心情怎樣?(開心、高興、愉快)你們什么時(shí)候很開心呢?
　　2　教師變臉，很氣憤的表情，提問：現(xiàn)在，你們覺得我心情怎樣?(生氣、氣憤、憤怒)“氣憤”是什么意思?做個(gè)氣憤的表情給老師看看。你碰到什么事情的時(shí)候很氣憤?
　　3　我的一個(gè)朋友碰到了一件事。一開始它很開心，可是后來它覺得很氣憤，再后來又變得很開心了。你們想知道它是誰嗎?聽了故事就明白了。故事的名字叫《會(huì)滾的汽車》。
　　(評(píng)析：本環(huán)節(jié)為感受故事中角色的心情變化做鋪墊。)

二、教師分段講述故事
　　(教師系上裝飾有故事背景的圍裙，邊講故事邊將相關(guān)的貼絨教具貼到圍裙上。)
　　1　講述故事至“乘車真快樂”，提問：
　　(1)你知道“會(huì)滾的汽車”是誰呀?
　　(2)大木桶聽到小雞小鴨的歌聲，它的心情怎么樣?
　　(3)你聽了心情怎樣?
　　2　繼續(xù)講述故事至“說完大搖大擺地走了”，提問：
　　(1)現(xiàn)在你的心情怎樣?你想說點(diǎn)什么?
　　(2)大木桶怎么想的?
　　(3)大木桶會(huì)用什么辦法對(duì)付狐貍?
　　3　繼續(xù)講述故事至結(jié)尾，提問：
　　(1)現(xiàn)在你們開心嗎?大木桶呢?
　　(2)聽了這個(gè)故事，你知道誰一開始很開心，后來又很氣憤，最后又變得很開心了呢?為什么?
　　(評(píng)析：我采用圍裙劇的演示方式講述故事，這個(gè)教具制作比較簡(jiǎn)單，但能通過教具的演示給孩子富有動(dòng)感、具體直觀的感受，調(diào)動(dòng)了孩子傾聽故事的興趣，較好地幫助孩子理解了故事。在這個(gè)環(huán)節(jié)。我抓住故事中情節(jié)變化的地方引發(fā)孩子的思考。通過最開心和最氣憤兩個(gè)問題的討論，使孩子對(duì)故事的重點(diǎn)有了很好的把握。) 　三、說說做做 　1　教師完整講述故事，提問：你覺得故事什么地方最有趣?(重點(diǎn)和幼兒一起復(fù)述其中的一些情節(jié)和主要對(duì)話。)
　　2　分角色表演，在表演中進(jìn)一步體驗(yàn)角色的心情變化。

　　(評(píng)析：幼兒參與角色表演，可以更進(jìn)一步融入故事情境中，大膽用表情、動(dòng)作等形式表現(xiàn)自己對(duì)故事的理解。)

附故事：
　　會(huì)滾的汽車
　　一只大木桶在路上玩，它不停地滾啊滾……
　　一只小雞見了它，大聲叫：“會(huì)滾的汽車，停一停!請(qǐng)你送我回家好嗎?”
　　“好呀。好呀!”大木桶停了下來說，“請(qǐng)上車吧!”
　　小雞真高興，跳進(jìn)了大木桶的肚皮里。大木桶又滾啊滾……
　　一只小鴨見了它，大聲喊：“會(huì)滾的汽車，停一停!請(qǐng)你送我回家好嗎?”
　　“好呀，好呀!”大木桶停了下來說，“請(qǐng)上車吧!”
　　小鴨真高興，鉆進(jìn)了大木桶的肚皮里。大木桶又滾啊滾……
　　一只小鵝見了它，大聲喊：“會(huì)滾的汽車。停一停!請(qǐng)你送我回家好嗎?”
　　“好呀，好呀!”大木桶停了下來說，“請(qǐng)上車吧!”
　　小鴨真高興，搖搖晃晃地跨進(jìn)了大木桶的肚皮里。大木桶又滾啊滾，滾啊滾。小雞、小鴨和小鵝快活地唱起了歌。
　　“嘰嘰嘰，乘車真開心!”
　　“嘎嘎嘎，乘車真舒服!”
　　“吭吭吭，乘車真快樂!”
　　唱啊唱，唱了一遍又一遍，越唱越有勁。它們的歌聲被一只狐貍聽見了。狐貍爬上土坡一看，咦?馬路上有輛滾著的汽車，再仔細(xì)一瞧，“嘿，汽車?yán)镅b著那么多好吃的，嘻，嘻!”它饞得口水滴答滴答地淌了下來。狐貍急忙跳下了土坡，迎著大木桶把手一攔，又抱住肚子直嚷嚷：“哎喲。哎喲!疼死我啦!”
　　“你怎么啦?”大木桶停下來問�！拔叶亲犹郯�!”狐貍裝著很痛苦的樣子，大木桶很同情地說，“請(qǐng)上車吧!”
　　狐貍眨眨小眼睛，一下子爬進(jìn)了大木桶的肚皮里。大木桶又滾啊滾，滾啊滾。越滾越快……“醫(yī)院到了。肚子疼的朋友快下車吧!”大木桶停下來喊。
　　狐貍抱著圓鼓鼓的大肚子。慢吞吞地爬出了大木桶。擠擠小眼睛對(duì)大木桶說：“嘿嘿!你這個(gè)大傻瓜!誰要采醫(yī)院呀?”
　　“咦?”大木桶生氣地問，“你剛才不是說肚子疼嗎?”
　　“哈哈!”狐貍指指圓鼓鼓的肚子說，“剛才我肚子餓呀。這會(huì)兒，我的肚子可飽吶!已經(jīng)裝著一只雞、一只鴨，還有一只肥小鵝!”說完，它大搖大擺地往前走了。
　　“啊!你……”大木桶氣得說不出話來，“把小雞、小鴨和小鵝給吃了?!哼!”它用力一滾，壓住了狐貍的尾巴。狐貍痛得哇哇叫，張開了大嘴巴�！班�!”跳出了小雞，“唰!”蹦出了小鴨。跟著伸出了小鵝的長(zhǎng)脖子。
　　小雞和小鴨一齊抓住了小鵝的長(zhǎng)脖子，“嘿喲，嘿喲”，拉呀拉，小鵝也被拉出來了。大木桶又用力一滾，把狐貍壓扁了!

　　小雞、小鴨和小鵝又鉆進(jìn)了大禾桶的肚皮里。咕嚕嚕。大木桶又飛快地滾起來，從里面又傳出了快樂的歌聲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/615913.html

相關(guān)閱讀：中班語言教案：有趣的蛋殼
中班語言教案：有趣的墨跡圖
幼兒園中班語言活動(dòng)：借傘-
中班語言教案：輕輕地
中班語言活動(dòng)：讀散文學(xué)動(dòng)詞-落葉