活動目標：
1、讓幼兒喜歡參與角色游戲活動，具有初步游戲意識。
2、在教師的引導下，能夠?qū)W習選擇主題，扮演角色。
3、初步知道游戲的名稱及標志，會使用娃娃家的道具。
活動準備：
1）物質(zhì)準備(同一種玩具的數(shù)量可多些)。
娃娃及日用品------毛巾、紗巾、被子、服裝。
食品------蔬菜、水果、蛋等。
2）知識準備：引導幼兒觀察周圍社會生活，經(jīng)常和幼兒聊聊，看到大人買東西時都做了一些什么動作等。
活動過程：
1、導入：出示娃娃引出話題，激發(fā)幼兒游戲的興趣。
指導語：你們瞧這是誰��？
今天老師布置了一個有著許多商品的娃娃超市，以后你們就可以在這里幫自己的娃娃買到想要的東西了。
小朋友們，你們知道爸爸、媽媽是怎樣買東西的嗎？
小結(jié)：今天小朋友們都說的很好，現(xiàn)在我要和大家玩一個游戲，游戲的名字叫“娃娃超市”，請小朋友們來當娃娃的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，到娃娃超市去買東西給你的娃娃。
2、認識在娃娃超市中所需要的道具。
�。�1）爸爸媽媽買東西的時候，是怎么做的？
�。�2）超市里都擺了哪些東西？可以給娃娃做什么？
小結(jié)：娃娃超市里有許多寶寶要用的東西�？梢栽谕尥蕹欣锝o娃娃買衣服、買牛奶......
3、初步學會游戲規(guī)則和簡單的角色安排。
(1) 教師引導能力較差的幼兒選擇角色，和他一起游戲。
(2) 觀察指導幼兒使用娃娃超市的道具和買東西所需要的。
活動結(jié)束
評價總結(jié)表揚認真、愛護玩具的幼兒。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/615948.html
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