活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、熟悉樂(lè)曲旋律，較合拍地隨樂(lè)曲學(xué)習(xí)動(dòng)作。

　　2、大膽想象，用表情和動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠打噴嚏的前后過(guò)程。

　　3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、小老鼠的胸飾若干、事先和幼兒討論關(guān)于感冒的話題。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1、教師：冬天到了，天氣可真冷啊，有一只小老鼠它怎么了？小老鼠是怎樣打噴嚏的？

　　二、欣賞音樂(lè)，創(chuàng)編動(dòng)作。

　　1、感受A段音樂(lè)，創(chuàng)編小老鼠去醫(yī)院路上的動(dòng)作。

　�。�1）播放A段音樂(lè)，出示圖譜。

　�。�2）教師：小老鼠是怎樣邊走路邊打噴嚏的呢？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧�。ㄒ龑�(dǎo)用難過(guò)的表情再來(lái)一遍）

　�。�3）教師：小老鼠感冒了除了打噴嚏，還會(huì)怎么樣？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！

　　2、感受B段音樂(lè)，創(chuàng)編小老鼠曬太陽(yáng)的動(dòng)作。

　�。�1）教師：有什么辦法讓小老鼠的病快點(diǎn)好起來(lái)？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)河馬醫(yī)生給的建議。

　�。�2）播放B段音樂(lè)，出示圖譜。

　�。�3）教師：太陽(yáng)曬在小老鼠哪兒呢？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

　�。�4）教師：那身上還有什么地方?jīng)]有曬到太陽(yáng)呢，你還想讓太陽(yáng)曬在哪里呢？

　　3、感受A段音樂(lè)，創(chuàng)編小老鼠病好了開(kāi)心的動(dòng)作。

　�。�1）教師：小老鼠的病終于好了，心里怎么樣？很開(kāi)心的時(shí)候會(huì)做什么動(dòng)作？

　�。�2）播放A段音樂(lè)，出示圖譜。

　�。�3）教師：小老鼠是怎么回家的？幼兒學(xué)做小老鼠開(kāi)心的動(dòng)作。

　　三、完整表演，享受快樂(lè)。

　　四、遷移經(jīng)驗(yàn)，結(jié)束活動(dòng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/675447.html

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