活動目標(biāo)
1.了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
2.初步學(xué)會有意識地控制自己的情緒和愿望。
活動準(zhǔn)備
1.課件：濤濤、嬌驕、牛牛的故事。
2.幼兒用圖片人手一份（上面畫有關(guān)于幼兒任性的幾種行為），筆人手一支。
3.爸爸媽媽的一封信。
活動過程
1.以"小客人"來做客為由，引起幼兒興趣。
指導(dǎo)語：今天，我們班來了三位小客人，他們是濤濤、嬌驕、牛牛，他們帶來了他們的一些小故事，我們一起來看看吧。
2.觀看課件：濤濤、嬌驕、牛牛的故事。讓幼兒了解什么是任性,知道任性是不好的行為。
指導(dǎo)語：濤濤、嬌驕、牛牛這樣做對嗎？為什么？他們是什么樣的孩子？什么是任性的孩子？
教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
教師小結(jié)：任性就是自己想得到某樣?xùn)|西或想做某件事情時(shí)，不管在什么情況下非要達(dá)到目的不可，一但目的沒達(dá)到就大哭大鬧，不聽大人的勸告。這三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜歡的孩子。
3.組織幼兒進(jìn)行談話討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)會有意識的控制自己的不良情緒。
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒對濤濤、嬌驕、牛牛的行為進(jìn)行討論，知道要控制自己的情緒。
指導(dǎo)語：濤濤、嬌驕、牛牛應(yīng)該怎樣做才對呢？
教師在幼兒討論怎樣做的過程中，引導(dǎo)幼兒明白要做一個聽從勸告，懂道理的好孩子。
�。�2）教師讀家長的來信，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己生活中出現(xiàn)的任性行為。
指導(dǎo)語：在生活中，你是一個任性的孩子嗎？爸爸媽媽給我們寫了一封信，我們一起來聽聽爸爸媽媽是怎么說的。
教師朗誦信地內(nèi)容，鼓勵幼兒仔細(xì)傾聽，并正面引導(dǎo)幼兒，自覺做一個不任性的好孩子。
4.組織游戲：誰對誰不對。鞏固幼兒對任性行為的認(rèn)識。
指導(dǎo)語：圖片上的小朋友做得對不對呢？請你們給他們畫上笑臉或者哭臉。
教師出示圖片，鼓勵幼兒根據(jù)圖片上的行為判斷對錯并畫上相應(yīng)的笑臉或哭臉。
小結(jié)：小朋友們漸漸的長大了，就會有自己的一些想法。當(dāng)我們的想法和爸爸媽媽們的想法不一致的時(shí)候，不能用大哭大鬧來達(dá)到自己的要求，而要學(xué)會做一個懂道理、會聽勸告的孩子。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/709978.html
相關(guān)閱讀：中班其他教案：果子高高掛,歡樂對對碰
中班教案：認(rèn)識高矮
中班社會：火鍋聚會
百家水
中班下學(xué)期綜合活動：盒子大玩家