幼兒園大班多形式復(fù)合美工活動(dòng)：傘的世界

活動(dòng)目標(biāo)
　　1.嘗試用剪、貼、繞、粘的形式制作紙傘、毛線傘、宮廷傘等。
　　2.培養(yǎng)對(duì)民間工藝的喜愛(ài)之情。
　　3.培養(yǎng)相互間的合作能力，體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備
　　材料準(zhǔn)備：彩紙、毛線、卡紙、吸管、鉛絲傘骨、薯片桶、膠水、剪刀、雙面膠等。
　　環(huán)境準(zhǔn)備：教室里布置各?各樣的傘。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入引趣
　　1.欣賞各?各樣的傘。
　　“小朋友，我們最近調(diào)查了好多關(guān)于傘的知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡的是什么傘?并告訴大家為什么?”
　　2.“這么多的傘擺在一起，你有什么感覺(jué)?”
　　3.“我們大班組的大賣場(chǎng)已經(jīng)組建好了。我們可不可以用我們能干的小手來(lái)制作出各?各樣的傘送到大賣場(chǎng)來(lái)出售呢?”

二、講解示范
　　1.展示范品：吸管彩紙傘、鉛絲毛線傘、宮廷卡紙傘。
　　2.教師講解示范制作方法。

三、幼兒自主選擇操作，教師指導(dǎo)
　　1.教師分組介紹材料。
　　2.幼兒自主選擇喜歡的材料。
　　3.幼兒操作，教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒合作創(chuàng)新。
　　4.指導(dǎo)能力弱的幼兒與別人合作，指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒在傘面上貼圖裝飾。

四、分享、展示作品
　　1.將作品展示到大賣場(chǎng)，互相欣賞。
　　2.每人選最喜歡、最想購(gòu)買的傘，并說(shuō)出原因。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/720971.html

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