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大班健康教案 穿越侏羅紀(jì)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班健康教案 來源: 逍遙右腦記憶


  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)雙腳跳和助跑跨跳等動作,增強幼兒的跳躍能力。

  2、培養(yǎng)幼兒互相合作的精神。

  3、培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則,體驗運動的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  一根長繩(20米左右)音樂(進行曲,舒緩兩種)泡沫墊子若干塊拼成草地?谏谝恢。

  活動過程:

  一、入場。

  1、(放進行曲)教師和幼兒一起牽著長繩入場。教師喊口令:“牽著繩子走,一、二、一、二”。幼兒回應(yīng):“二、一、二、一”(扛著繩子走;舉著繩子走)

  2、走成大圓后,口令:“立定”臉朝中間,雙手抓繩,然后輕輕放下。

  二、練習(xí)雙腳跳。

  1、放松部分。

  我們來到了恐龍園,這里有一個大大的恐龍蛋,讓我們變成恐龍蛋吧!我們從蛋里伸出了小腦袋,看看,伸出手,再伸出腳。

  2、練習(xí)雙腳跳。

  我們長大了,周圍會有危險的環(huán)境,所以我們要學(xué)習(xí)本領(lǐng),保護自己。讓我們一起先來學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng),從家里跳出去,然后再跳回來。(集體練習(xí))

  “你的動作非常漂亮,對了,要雙腿彎曲,微微蹲下,然后使勁躍起,再輕輕落下。”教師一邊說一邊摸個別孩子的頭。被摸到的幼兒和媽媽一起練習(xí)雙腳跳,腳步要輕。然后互換練習(xí)。

  3、我們要搬家了,搬到了一條小溪邊。幼兒將繩子牽成一條直線,請幼兒站在一邊,集體跳。

  三、練習(xí)助跑跨跳。

  1、山上的洪水沖了下來,將小溪變成了一條大河,我們雙腳跳不過去了,怎么辦呢?教師將繩子彎成50厘米寬的平行線。

  2、請一人示范助跑跨跳。然后集體練習(xí)(分成四組)鼓勵幼兒從寬的地方勇敢地跨跳過去。

  四、連續(xù)跨跳

  1、到草地上休息一下,可以捶捶腿,放松一下。

  2、游戲。請幼兒伸直雙腿,教師連續(xù)跨跳過去。請休息好的幼兒來試一試連續(xù)跨跳。

  3、你們都想玩這個連續(xù)跨跳的游戲嗎?請幼兒兩兩合作,將坐著的兩塊墊子搭成倒“V”型。交代游戲規(guī)則:排成四排,跨過兩個墊子障礙,再跨過對面的小河。

  五、結(jié)束部分。

  1、我們今天在侏羅紀(jì)恐龍園學(xué)會了哪些本領(lǐng)?(雙腳跳、助跑跨跳)

  2、我們?nèi)ズ舆呄聪茨槹,然后幼兒和老師一起扛著繩子回家。


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