從說(shuō)說(shuō)自己的生肖引出了，孩子們都非常開(kāi)心地講述自己的生肖，班中的孩子們分別屬“猴、雞、狗”，用粉筆在黑板上記錄，并統(tǒng)計(jì)各個(gè)生肖的，結(jié)果是“猴14，雞20，狗1”，我們還找到了秘密，學(xué)號(hào)1——14都屬猴子，原來(lái)我們班的孩子學(xué)號(hào)也是從大到小排列的，屬狗的孩子是這學(xué)期剛進(jìn)來(lái)小班年齡的孩子，抓住的契機(jī)，大要幫小……
接著讓孩子們講述自己的生肖，孩子們都踴躍發(fā)言，“屬馬、虎、牛、兔……”，生肖動(dòng)物都被說(shuō)了出來(lái)，誰(shuí)知道有幾個(gè)生肖呀？十二個(gè)，哪個(gè)生肖最大？誰(shuí)最�。窟@個(gè)稍稍難住了孩子們，只有曉曉、拉拉幾位孩子舉起了手回答“鼠最大，豬排得最小。”“知道鼠為什么會(huì)排第一嗎？”“鼠在牛的背上……”有幾位孩子聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事連忙也講述起來(lái)。
《十二生肖歌》，幫助孩子們理清生肖的順序，我們先記住了最后的順序“猴雞狗豬練跳高”因?yàn)榘嘀泻⒆觽兩さ捻樞蚰茏尨蠹荫R上記住。利用圖片及簡(jiǎn)筆畫幫助孩子們理解兒歌內(nèi)容，看著圖孩子們很流利地朗誦了兒歌，大家脫離圖也漸漸地學(xué)會(huì)了。
十二生肖真的是孩子們熟悉而感的話題，曾記得大班中有此內(nèi)容的語(yǔ)言、內(nèi)容，也獲得孩子們的喜愛(ài)，貼近孩子的課題真的很好。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/883665.html
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