導讀：孩子的發(fā)育情況各不相同，有的孩子語言能力發(fā)展不善，會有口吃現(xiàn)象的出現(xiàn)，口吃嚴重影響到孩子和家長的形象和生活。所以，家長要深入了解口吃的相關知識，避免自己的孩子成為口吃寶寶。
口吃是指說話時以言語中斷、重復、不流暢為主要癥狀的語言障礙，在兒童中比較常見，患病兒童約占兒童總數(shù)的5%。大約一半的口吃兒童是在5歲以前發(fā)病的�？诔远嘣谟變浩谛纬桑沧钊菀自�幼兒期糾正，如果得不到糾正，則可能伴隨終身。
口吃癥是由于心理原因所導致的言語障礙。形成原因有以下幾點：
1、因模仿而導致口吃�？诔缘母腥拘院軓�，由于兒童的語言機能還不完備，容易受其他口吃的人影響，如孩子們之間的模仿，經(jīng)常和口吃的人接觸均可能導致口吃。
2、父母在兒童學說話階段要求過急，孩子發(fā)音不準或咬字不清楚時，父母急于作過多的矯正，甚至在孩子一句話還沒說完的時候就經(jīng)常打斷進行矯正，使孩子在心理上造成壓力，在說話的時候出現(xiàn)緊張，害怕說錯。越怕說錯，心理壓力越大，精神越緊張，失去說話的信心，而導致口吃。
3、突然的精神刺激，如受驚嚇，環(huán)境突然改變等造成心理緊張，沒有得到有效的緩解，也可能導致口吃。
4、遺傳因素。口吃與大腦兩半球優(yōu)勢或某種腦功能、語言器官功能障礙有關。
口吃一般表現(xiàn)為三種類型：
1、連發(fā)型。這種類型的口吃表現(xiàn)為說話時經(jīng)常連續(xù)重復某個字音。比如：你、你……你干什么？
2、伸發(fā)型。這種類型的口吃表現(xiàn)為經(jīng)常把某個字音拖長。比如：老——師，學——校。
3、階發(fā)型。這種類型的口吃表現(xiàn)為反復說一句轉(zhuǎn)接口語詞但是不連貫的話。比如：這個——這個——。
幼兒階段，孩子的口吃常多見于連發(fā)型，其次是伸發(fā)型。一般是由連發(fā)型向其它兩種類型發(fā)展。
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