良好的洗臉?biāo)⒀懒?xí)慣有利于寶寶養(yǎng)好身體，培養(yǎng)愛(ài)清潔的好習(xí)慣。但是很多孩子都沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)良好的習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)不愛(ài)洗臉?biāo)⒀赖暮⒆幽?

　　學(xué)齡前的小孩子不明白為什么要洗臉、刷牙的道理，在他心目中只覺(jué)得模仿大人的行為好玩。孩子4歲半后才能把臉洗干凈;6歲左右才會(huì)洗澡。因此，家長(zhǎng)應(yīng)在孩子對(duì)洗臉、刷牙充滿好奇心的初期，就開(kāi)始引導(dǎo)、幫助他洗臉、刷牙并且一定要有耐心。注意不要逼迫孩子這樣做，不然就會(huì)使孩子產(chǎn)生受懲罰的體驗(yàn)，會(huì)對(duì)洗臉、刷牙不感興趣，慢慢就會(huì)養(yǎng)成不愛(ài)洗臉、刷牙的習(xí)慣。

　　矯正的方法：

　　1.孩子每天洗臉、刷牙的好習(xí)慣。當(dāng)孩子第一次看到大人刷牙時(shí)先不讓他刷，一定等他特別盼望時(shí)再給他一條小毛巾、一個(gè)小牙刷讓他試著玩。這樣從小培養(yǎng)愛(ài)清潔的習(xí)慣，長(zhǎng)大后就不費(fèi)心了。

　　2.大人和孩子一起洗臉，刷牙。孩子觀察大人的行為后，不僅增加興趣而且能學(xué)會(huì)正確的洗臉、刷牙程序，洗漱完畢互相檢查對(duì)方是否洗干凈了。

　　3.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子已學(xué)會(huì)獨(dú)立洗漱之后，可以在墻上貼一張圖表，每次洗漱完后，在表上畫(huà)一個(gè)小紅星，積累一定數(shù)量后，要給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)的方法，可以讓孩子挑選自己喜愛(ài)的毛巾、牙膏等物品，養(yǎng)成習(xí)慣后，可逐漸減少獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4.對(duì)不肯認(rèn)真完成洗臉、刷牙的孩子，要每天監(jiān)督其完成。如果仍不見(jiàn)效果，可以帶他去訪問(wèn)醫(yī)生，參加防治牙病的展覽。使他對(duì)不洗臉，不刷牙的危害性有感性認(rèn)識(shí)。

　　學(xué)齡前的小孩子不明白為什么要洗臉、刷牙的道理，在他心目中只覺(jué)得模仿大人的行為好玩。孩子4歲半后才能把臉洗干凈;6歲左右才會(huì)洗澡。因此，家長(zhǎng)應(yīng)在孩子對(duì)洗臉、刷牙充滿好奇心的初期，就開(kāi)始引導(dǎo)、幫助他洗臉、刷牙并且一定要有耐心。注意不要逼迫孩子這樣做，不然就會(huì)使孩子產(chǎn)生受懲罰的體驗(yàn)，會(huì)對(duì)洗臉、刷牙不感興趣，慢慢就會(huì)養(yǎng)成不愛(ài)洗臉、刷牙的習(xí)慣。

　　矯正的方法：

　　1.孩子每天洗臉、刷牙的好習(xí)慣。當(dāng)孩子第一次看到大人刷牙時(shí)先不讓他刷，一定等他特別盼望時(shí)再給他一條小毛巾、一個(gè)小牙刷讓他試著玩。這樣從小培養(yǎng)愛(ài)清潔的習(xí)慣，長(zhǎng)大后就不費(fèi)心了。

　　2.大人和孩子一起洗臉，刷牙。孩子觀察大人的行為后，不僅增加興趣而且能學(xué)會(huì)正確的洗臉、刷牙程序，洗漱完畢互相檢查對(duì)方是否洗干凈了。

　　3.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子已學(xué)會(huì)獨(dú)立洗漱之后，可以在墻上貼一張圖表，每次洗漱完后，在表上畫(huà)一個(gè)小紅星，積累一定數(shù)量后，要給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)的方法，可以讓孩子挑選自己喜愛(ài)的毛巾、牙膏等物品，養(yǎng)成習(xí)慣后，可逐漸減少獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4.對(duì)不肯認(rèn)真完成洗臉、刷牙的孩子，要每天監(jiān)督其完成。如果仍不見(jiàn)效果，可以帶他去訪問(wèn)醫(yī)生，參加防治牙病的展覽。使他對(duì)不洗臉，不刷牙的危害性有感性認(rèn)識(shí)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1089947.html

相關(guān)閱讀：