國(guó)際夏令營(yíng)的輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)美國(guó)孩子膽子特別大,他們不怕天黑,不怕單獨(dú)外出,不怕山高水急,也不怕昆蟲野獸;說(shuō)話“沖”,善交際,一般也較有主意,敢想敢闖;不需要大人陪伴,也從來(lái)沒(méi)出過(guò)什么險(xiǎn)情。
在這方面其他國(guó)家的孩子就不如美國(guó)孩子,為什么會(huì)這樣呢?美國(guó)的家長(zhǎng)具體做法有以下6點(diǎn),值得我們學(xué)習(xí):
1、自立訓(xùn)練從幼兒開(kāi)始。
美國(guó)很多孩子從嬰兒時(shí)期就獨(dú)居一室。孩子長(zhǎng)到三四歲,有了害怕的心理,家長(zhǎng)就給買一種很小很暗的燈,徹夜亮著,以驅(qū)逐孩子對(duì)黑夜的恐怖。晚上睡覺(jué)前父母到孩子房間給孩子一個(gè)吻,說(shuō):“孩子,我愛(ài)你!晚安!做個(gè)好夢(mèng)!”就回自己的臥室了。孩子就抱個(gè)布狗熊、布娃娃之類的玩具安然入夢(mèng)。
2、決不總是圍著孩子轉(zhuǎn)。
美國(guó)人很愛(ài)孩子,但不會(huì)總是抱著、盯著孩子。六七個(gè)月的孩子就自己抱著瓶子喝水、喝奶,大一點(diǎn)就自己學(xué)用刀吃飯。孩子常常把食物撒在桌上、地上,但父母決不喂,總是讓孩子自己吃。孩子做游戲也是自己一個(gè)人做或跟小朋友一塊做,很少纏著父母。父母外出旅游,把很小的孩子就交給祖父母或花錢寄放別人家,請(qǐng)人帶幾天。家里辦晚會(huì)或去參加別人的宴會(huì),也看不到家長(zhǎng)總牽著自己的孩子。
3、讓孩子接受鍛煉。
工程師杰姆斯帶著3歲的兒子到城外10公里的鄉(xiāng)下看望父母。吃過(guò)晚飯,天已黑,進(jìn)城的公共汽車已經(jīng)停開(kāi)發(fā)。如果住下,明天再回城也合乎情理,而杰姆斯卻帶著兒子步行回城。兒子走一段,他背兒子一段,就這樣模黑回家。為什么這么做?杰姆斯回答說(shuō):為了使兒子從小熟悉黑暗和吃一點(diǎn)苦。
4、教孩子使用工具。
美國(guó)家長(zhǎng)教孩子從小認(rèn)識(shí)和使用各種工具及電器。父母經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō):“你應(yīng)學(xué)會(huì)用這些工具,有什么東西壞了,你就可以自己動(dòng)手去修理。”工具包括手鋸、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。父母教給孩子這些工具的用途、性能,讓孩子掌握操作要領(lǐng),并鼓勵(lì)孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子,父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機(jī)。家里東西無(wú)論哪里出了毛病,父母都鼓勵(lì)孩子大膽嘗試自己修理。
5、教孩子適應(yīng)環(huán)境。
約翰·柏拉姆夫婦假日里常帶著8歲的兒子與5歲的女兒到山區(qū)旅游。每遇山澗需渡過(guò)時(shí)就叫兒子觀察水勢(shì),尋找最淺、水流較緩的涉水點(diǎn),然后由父母決定是否可行。如果選擇不當(dāng),就講明道理,并教孩子怎樣識(shí)別水深及流速。上山時(shí),他們從不乘坐纜車,而由孩子選擇登山路線。途中遇到陡崖峭壁,讓孩子判斷決定有無(wú)危險(xiǎn),是否攀登,并問(wèn)孩子該怎樣保證安全。經(jīng)過(guò)多次跋山涉水的實(shí)踐,孩子自然不怕山高水急,也敢冒險(xiǎn)了。
6、進(jìn)行自我保護(hù)訓(xùn)練。
時(shí)裝設(shè)計(jì)師密契爾有一個(gè)10歲的女兒和一個(gè)7歲得男孩,他帶他們上街時(shí),隨時(shí)隨地教給孩子交通規(guī)則并囑咐其他注意事項(xiàng),說(shuō)明怎樣走危險(xiǎn),怎樣才安全。許多家長(zhǎng)還叮囑孩子記住必需的電話號(hào)碼,如:父母的單位電話、警察局電話、消防電話、醫(yī)院電話等。
很多事情我們都可以做,之所以不做,是因?yàn)橛^念的問(wèn)題。以前的家教注重家庭、親情,是沿襲和互相依賴的文化,而現(xiàn)在的社會(huì)更要求獨(dú)立和創(chuàng)造性。美國(guó)人的家教理念非常適合我們揣摩和學(xué)習(xí)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1099409.html
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