聽覺是貝貝探索世界、認(rèn)識(shí)世界、從外界獲取信息不可缺少的重要手段，言語(yǔ)、音樂等能力的發(fā)生發(fā)展都離不開聽覺。特別是聽覺在胎兒時(shí)就已經(jīng)形成了，那么爸爸媽媽在貝貝出生后如何對(duì)他的聽力進(jìn)行訓(xùn)練呢？其實(shí)，訓(xùn)練貝貝聽力的方法有很多，使用最多、最廣的是和貝貝“交談”，讓他聽些悅耳的音樂�！�

　　具體來說，貝貝新生的第一天，即使他聽不懂，也要對(duì)他講話，讓他感受聲音的刺激。一個(gè)月后，貝貝的聽覺集中了，就可將響鈴?fù)婢邟煸诖差^，因?yàn)殁徛暱梢砸�起他聽覺的集中。兩、三個(gè)月后，當(dāng)貝貝能傾聽并感受不同方位聲音的時(shí)候，就故意多從幾個(gè)方向發(fā)出聲音，如口哨聲、琴聲等聲音。四、五個(gè)月時(shí)，貝貝已能分辨不同人的聲音，這時(shí)除了家里的每個(gè)人都和他說話以外，還可把貝貝抱到戶外，讓他聽陌生人講話，聽自然界里的其他聲音。六、七個(gè)月時(shí)，貝貝能對(duì)不同的聲調(diào)進(jìn)行分辨并有不同的反應(yīng)。這時(shí)，父母可將自己平時(shí)說話的聲調(diào)、笑聲等聲音錄在磁帶上，放給貝貝聽。八至十二個(gè)月的貝貝，已能分辨詞音，理解成人的詞意，并作出相應(yīng)的如點(diǎn)頭、搖頭的動(dòng)作。這時(shí)，爸爸媽媽可以用玩具電話和貝貝做打電話的游戲，說說話或是模仿一些聲音，來訓(xùn)練貝貝的聽力。　

　　總之，訓(xùn)練貝貝的聽力，是越早越好，要以“聽”促“說”，加以訓(xùn)練。

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