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對(duì)孩子英語(yǔ)啟蒙要不要學(xué)習(xí)音標(biāo)?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)言教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  如果孩子在英語(yǔ)啟蒙階段,就去學(xué)習(xí)枯燥乏味的音標(biāo),會(huì)讓孩子失去興趣,沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí),就是死讀,即使能夠取得高分,也不會(huì)是一個(gè)英語(yǔ)使用流暢的人。

  音標(biāo),只是用在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定階段時(shí),來(lái)糾正他的發(fā)音,或者讓他自己學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)更多單詞的方法。但是在啟蒙階段,孩子不需要音標(biāo),他需要的是興趣,有了興趣,他就會(huì)模仿,就會(huì)愿意使用這種語(yǔ)言,就會(huì)喜歡用這種來(lái)思考問(wèn)題,就會(huì)形成英文思維,這樣的英語(yǔ)啟蒙,才是成功的。

  孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段

  英語(yǔ)啟蒙應(yīng)該“先聽(tīng)后說(shuō)”

  英語(yǔ)啟蒙首先要建立孩子的英語(yǔ)語(yǔ)音體系。就是要建立“聲音”、“單詞”、“情境”的直接對(duì)應(yīng)關(guān)系,這種對(duì)應(yīng)關(guān)系不借助文字。簡(jiǎn)言之,建立“音、形、義”的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。孩子腦袋里對(duì)應(yīng)得越好,英語(yǔ)掌握得越好。

  英語(yǔ)啟蒙應(yīng)遵循“先聽(tīng)后說(shuō)”的原則:3-5歲時(shí)期大量的聽(tīng),俗稱“磨耳朵”,先讓孩子建立英語(yǔ)語(yǔ)感;6歲后可以開(kāi)始學(xué)單詞;8歲左右可以學(xué)習(xí)自然拼讀;至于音標(biāo),可以在12歲左右學(xué)習(xí)。

  12歲左右,兒童思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平,才能更容易理解作為抽象的標(biāo)音符號(hào)的音標(biāo)。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1127650.html

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