寶寶13個月了，最近她和小朋友在一起玩耍的時候，總喜歡欺負(fù)其他的小朋友，不是搶別人的玩具，就是把人家推倒在地。而且她的體形本身就比同年齡的孩子長得大，我擔(dān)心她以后會變成喜歡一個欺負(fù)小朋友的孩子？
很多媽媽都有類似的經(jīng)歷，覺得自己的孩子進(jìn)入一歲后，對打人或咬人尤為熱衷。專家解釋說，一歲左右的寶寶出現(xiàn)攻擊性的行為很正常，應(yīng)該辨證的看待這些行為：一方面，這種行為只是孩子發(fā)育到這個年齡的標(biāo)志，每個孩子都會經(jīng)過這個時期，爸爸媽媽不必過于擔(dān)心。另一方面，雖然這是孩子必經(jīng)的一個過程，但如果爸爸媽媽對孩子的錯誤行為不做正確的指導(dǎo)，孩子很可能會養(yǎng)成打人的壞習(xí)慣。對待喜歡打人的一歲寶寶，首先應(yīng)該知道他為什么會這樣做，然后才能幫助孩子找到和平解決問題的方法。
武力背后的故事
孩子也和大人一樣，不會無緣無故的發(fā)脾氣，如果他咬了其他小朋友，肯定有他自己的原因。只是一歲左右的孩子還不會為自己解釋，所以對“他為什么要咬人？”一直讓我們困惑。現(xiàn)在讓我們一起站在孩子的角度，看看究竟是什么讓孩子不得不動用“武力”解決問題。
貧乏的語言表達(dá)能力。
把自己的感受表達(dá)出來，對一歲的孩子來說是件很困難的事。也正是因?yàn)樗粫f話，無法和別人建立有效的溝通，所以他選擇咬人或是打人，來發(fā)泄自己的不滿情緒。因此，下次你看到孩子急切向你表達(dá)，但你又不能弄明白時，一定要好好安慰他，肯定的告訴他“別著急，媽媽會幫助你的”，這樣他就不會把怒火發(fā)到其他小朋友身上了。
他正在學(xué)習(xí)自衛(wèi)。
有時候孩子打人是出于一種自衛(wèi)，或是其他合理的原因�？赡苁且�?yàn)樾∨笥褤屃怂哪唐�，或者有人先打了他，甚至有小朋友抓了他的頭發(fā)。寶寶決不會容忍自己被欺負(fù)，他會全力維護(hù)自己的利益，這只是一種本能。
口腔發(fā)育的需要。
專家解釋說，一歲左右的寶寶，口腔內(nèi)牙齒、肌肉都得到不同程度的發(fā)育，他很喜歡把東西放到嘴里咬，可以幫他緩解口腔發(fā)育給他帶來的不適。另外寶寶在學(xué)習(xí)說話的時候，也很喜歡把能抓到的東西放到口中，當(dāng)然也包括小朋友的胳膊或手。這僅僅是他感知事物的一種方式。好像只有這樣做他才能得到準(zhǔn)確的認(rèn)識。
孩子的因果試驗(yàn)
很多爸爸媽媽都想知道，為什么一旦孩子們和玩具在一起時，就會出現(xiàn)可怕的哭鬧聲，為什么他們每個人拿到自己的玩具還不能安靜呢？答案很簡單，寶寶在玩耍的過程中，除了知道玩具帶給他樂趣之外，還意外的發(fā)現(xiàn)他的行為可以帶來不同的后果，“如果我打了其他的小朋友，就一定會有事發(fā)生”。所以他總是不斷嘗試用自己的行為影響周圍事物。
孩子也需要自己的空間。
一歲左右的寶寶，不能準(zhǔn)確的把握空間關(guān)系。所以他經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己被其他小朋友擠到一個小空間里。出于一種條件反射，他會不自覺地推開擋在他前面的孩子，或是對身邊的小朋友采取武力進(jìn)攻的方式。這樣就可以確保自己有充足的活動空間了。
寶寶正感到情緒不好。
孩子在心情不好的時候也會選擇自己的方式發(fā)泄不滿情緒。比如在他餓了、累了、尿布濕了時，他的心情就會很糟糕，這時候最容易出現(xiàn)孩子之間互相打鬧。另外，一歲的孩子正在學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能的時候，當(dāng)他遭遇失敗時心情會跟著變壞，打人的行為就很容易出現(xiàn)了。
爸爸媽媽和平戰(zhàn)略
對寶寶來說，打人和咬人只是他認(rèn)識周圍事物的一種平常的方式。所以沒有什么可以讓他停止這種行為。而你所要做的是保證孩子的安全，讓他在這些攻擊行為中免受傷害。
告訴孩子“不”。當(dāng)孩子行為可能發(fā)生危險時，你應(yīng)該及時制止他。用最簡單的語言清楚、嚴(yán)肅（但不是威脅）地告訴他“不可以打人，不可以咬人。會受傷的�！比缓笥冒押⒆拥淖⒁馕狡渌腥さ氖虑樯希热缫粋�動畫片。除此之外，在孩子煩躁想攻擊別人的時候，可以為孩子提供其他選擇，比如給他一個枕頭，讓他隨便處置，還可以教她使勁跺腳來發(fā)泄自己的不滿。或者教會孩子如果下次他生氣了可以到你身邊尋求幫助。
別讓孩子從攻擊中得到任何好處。寶寶并不是故意選擇使用武力爭奪玩具，而只是一種本能的自衛(wèi)或是生理特征。一旦他從這種行為中獲得利益??得到了他想要的玩具，那么他就可能把攻擊別人和取得玩具聯(lián)系起來。也就越來越喜歡用攻擊的方式和人交流。
相對打人的寶寶來說，要更多注意受害的寶寶。當(dāng)你的孩子打了其他小朋友時，最好給受傷的寶寶更多關(guān)注：吻一吻受傷一方的小傷口，詢問他有沒有問題。然后，用堅(jiān)定的語氣對欺負(fù)人的寶寶說：“不許咬人。咬人會讓別人很疼�！比绻⒆颖粍e人咬然后又去咬別人的話，千萬不要懲罰孩子。
多稱贊孩子的好行為。當(dāng)孩子沒有依靠攻擊而解決問題時，你應(yīng)該多多鼓勵他的這些行為，讓他能意識到這才是對的。比如你可以表揚(yáng)他的行為“你把玩具讓給小朋友玩，你是個好孩子�！�
做孩子的好榜樣。和孩子玩的時候不要咬你的孩子，也不要打他。如果你對他說“我要吃了你！”而且把小家伙的腳趾或手指放到自己的嘴里，那么他就會很自然地嘗試對別人這樣做。
溫柔的安慰孩子。孩子在發(fā)育過程中，會遇到很多挫折，比如走路、說話等等。這時需要你為他提供一些溫柔的積極的安慰，以防止他變得暴躁。比如一個舒服的溫水浴。孩子在洗澡時可以忘記之前的不愉快，再加上一些他熟悉的玩具，會讓他對自己重新樹立信心。
給孩子們更大的活動空間。如果孩子像大海里的沙丁魚一樣，擠在一起玩耍。那你就不必對他們的互相攻擊的行為產(chǎn)生驚訝了。因?yàn)檫@是必然的結(jié)果。即使是成年人也不能容忍自己活動的空間過于狹小。
Tips:爸爸媽媽不需要做的3件事
對待孩子的攻擊行為，除了上面敘述的我們可以幫助他們的事之外，還有些是事我們不能做的：
1、不要訓(xùn)斥打人的寶寶。寶寶并沒意識到自己的行為是錯誤的，你突如其來的訓(xùn)斥只會讓他感到莫名其妙。
2、不要因?yàn)楹⒆哟蛄诵∨笥�，就讓他也嘗嘗挨打的滋味。孩子不會理解你的用意，他只會覺得你是在傷害他，最壞的結(jié)果可能讓孩子不再信任你。
3、不要鼓勵孩子報(bào)復(fù)打他的小朋友。如果“受害人”反過來去報(bào)復(fù)犯人”，那么最終的結(jié)果是“犯人”會越來越多。
編譯/小堯媽
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