“撒謊”的行為后面，都隱藏這孩子一定的心理目的。因此，從心理學(xué)上來說，要杜絕孩子的惡意欺騙行為，原則上講，關(guān)鍵是要杜絕該行為的“獲益”。具體需要遵從以下四個(gè)原則：
一、懲罰要合情合理合度
要考慮孩子的感受。在該案例中，媽媽的做法在這方面顯然欠妥。對孩子撒謊的無情揭露，有可能證明媽媽的“精明”，但也證明了孩子的“無能”，證明了孩子是一個(gè)“品德不好”的人。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)，首先要了解情況，弄清孩子為什么要說謊，然后，仔細(xì)分析，區(qū)別對待，該肯定的肯定，該指正的指正。即使孩子是惡意欺騙，應(yīng)該懲罰，也必須考慮孩子的承受能力，尤其是抑郁質(zhì)、膽汁質(zhì)的孩子，更要把握好懲罰的“度”。
二、讓孩子用正當(dāng)方法獲得尊重
靠“忽悠”獲得的“自尊”，不是真正的自尊，也不會長久�？释蛔鹬�，被接納，是人性使然，無可厚非。但是，如果不擇手段，甚至惡意欺騙去“取寵”，引來的只能是更多的蔑視。
作為一個(gè)青春期的孩子，想活出自己的尊嚴(yán)，首先要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握盡量多的科學(xué)文化知識。
三、撒謊不一定是壞孩子
如果籠統(tǒng)地說，撒謊的都是“壞孩子”，那這個(gè)世界上可能就沒有“好人”了。因此，一定要給孩子說明撒謊的復(fù)雜性，例如，有善惡之分，有自我保護(hù)功能。
例如，“壞人可以騙”，“機(jī)智應(yīng)對，才是好孩子”(英國《兒童十大宣言》)。好人也可以騙，但必須是善意的謊言。例如，自己住校條件不理想，但是，又無法改變，怕家人擔(dān)心，也可以騙家人說“挺好的”。
四、寬恕孩子的小錯(cuò)
世上沒有一輩子不犯錯(cuò)的人，另外，人不經(jīng)歷錯(cuò)誤、挫折，能力、承受力無從增長，沒有較好的能力、承受力，人無法成功。君子與小人的區(qū)別，不在于犯不犯錯(cuò)，而在于對自己所犯錯(cuò)誤的態(tài)度，對錯(cuò)誤的態(tài)度不同，結(jié)果也不一樣，因此，經(jīng)常撒謊肯定不利于心身健康。
家長應(yīng)引導(dǎo)孩子，從正視自己的小錯(cuò)做起，成長為一個(gè)光明磊落的人;從承擔(dān)自己的小錯(cuò)引發(fā)的后果做起，成長為一個(gè)敢于擔(dān)待的人。
此外，誠信孩子，要從小培養(yǎng)。
孩子逐漸形成道德的是非觀，但還處于低級的萌芽階段。孩子的行為主要以愿望為主，一般并不運(yùn)用道德準(zhǔn)則主導(dǎo)行動(dòng)，也很少運(yùn)用道德準(zhǔn)則認(rèn)識問題。加上小孩子自律能力有限，當(dāng)愿望與行動(dòng)不一致時(shí)，偶爾出現(xiàn)說謊也是正常。
有時(shí)孩子會通過判斷成年人的態(tài)度，問話的語氣、語調(diào)，問話的方式、情感以及在暗示的指向等來決定怎樣回答問題。所以這些環(huán)境因素都可能會成為孩子說謊的誘因，又常常被成年人所忽視。
當(dāng)孩子有意識說謊時(shí)，不要輕易否定孩子，給孩子貼上“說謊”的標(biāo)簽，這樣會讓孩子失去為自己辯護(hù)的機(jī)會，容易在心理上投下陰影，有些孩子因此形成說謊的習(xí)慣，在成長的過程中造成道德缺陷。
說謊發(fā)生后，做父母的首先要弄清他為什么要說謊，這是非常重要的。一般說，孩子在比較寬容的大人面前不愛說謊，因此，父母應(yīng)該努力與孩子建立起一種親密的互相信賴的關(guān)系。當(dāng)孩子說出真相后，決不可兇神惡煞地馬上加以訓(xùn)斥甚至處罰，相反我們還應(yīng)該和氣地與他們娓娓面談，要愛去消除他們心中的疑慮，使他們明白說謊的危害，知道誠實(shí)的可貴，教育他們以后不再說謊。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1141994.html
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