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內(nèi)向?qū)殞毜酿B(yǎng)育秘籍

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 情商培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

家有內(nèi)向特質(zhì)的寶寶,大多會出現(xiàn)這樣的場景:

場景一 與爸爸媽媽一起出門,碰到爸爸媽媽的朋友,會不好意思,低下頭,把自己的視線不知道轉(zhuǎn)移到哪兒去了,如果非得打招呼會很不情愿地抬起頭打招呼,打招呼的聲音也就只有自己的爸爸媽媽才能聽得到。

場景二 比較喜歡沉浸在自己的世界里,如果在他玩玩具時候催促吃飯,經(jīng)常是催幾遍都沒有反應(yīng)。

場景三 和小朋友玩耍時被人欺負(fù)了不敢大聲講理,更不敢反抗,一味忍受,回家后哭泣。

場景四 帶寶寶去商場,看到玩具,想要媽媽買,媽媽不答應(yīng)給他買新玩具,就會不開心,然后生很長時間的悶氣,要安撫很久才會好起來。

相信經(jīng)歷過大部分場景的媽媽一定會抓狂的,不知道怎么應(yīng)對才好。如果自家寶寶剛好是這種氣質(zhì)“安靜、不愛講話、執(zhí)著、個性敏感、有小脾氣”的類型,父母需要特別注意對他們的養(yǎng)育方式,要給予他們更充分的關(guān)愛和耐心。父母一定要記住,每個寶寶都具有與眾不同的個性,我們一定要尊重寶寶的天性,讓他們可以盡量舒展地成長。

養(yǎng)育內(nèi)向特質(zhì)的寶寶秘籍:

1.鼓勵表達(dá)感受,嘗試與寶寶產(chǎn)生共情。

內(nèi)向?qū)殞毺焐荒敲聪矚g表達(dá)自己的感受,所以父母可以從小引導(dǎo)其表達(dá)感受,這樣才能更好地知道寶寶的想法,更好地和寶寶互動。父母需要為孩子營造一個可以表達(dá)的環(huán)境。當(dāng)寶寶在社交上有慢熱和退縮傾向時,不要和孩子說:“你怎么這樣膽。 倍窍群蛯殞毜那榫w產(chǎn)生共情,可以和寶寶這樣說:“與陌生人打招呼是讓人不好意思,媽媽小時候也會這樣,但只要開了口,就會發(fā)現(xiàn)自己多了一個好朋友,咱們試試看,好不好?”寶寶有的時候會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情很生氣,不要和寶寶說“男子漢,這點(diǎn)事情還值得生氣?”之類的話,可以這樣引導(dǎo)寶寶:“別人那樣說,你是不是覺得很生氣?如果是媽媽,也會生氣的!蔽覀円o內(nèi)向?qū)殞毟嗟慕蛹{和耐心,去傾聽他們最真實(shí)的想法,讓他們慢慢學(xué)會先在家里能夠比較自如地表達(dá)感受。爸媽可以多提供寶寶與陌生人交往的機(jī)會,但是一定不要勉強(qiáng)或者逼迫寶寶,不要給寶寶壓力,不要逼迫寶寶交很多朋友,只有在合適的時候,鼓勵他嘗試和別人相處交往,這樣孩子才可以慢慢向更多的人敞開心扉,慢慢交到合適的小伙伴。

2.避免給寶寶貼標(biāo)簽。

爸媽不要反復(fù)跟他人強(qiáng)調(diào)寶寶的特質(zhì),尤其是當(dāng)著寶寶的面責(zé)怪他!澳懶 ⒉环e極、沒熱情、固執(zhí)、真倔啊”這些標(biāo)簽是嚴(yán)禁使用的,一旦使用,對內(nèi)向?qū)殞毜淖孕判臅蟹浅4蟮拇驌,會適得其反。不僅不能幫助寶寶走出自己的小世界,還會讓他更緊張更惶恐,不知道怎么應(yīng)對復(fù)雜、充滿壓力而變化萬千的世界。對內(nèi)向?qū)殞毜囊龑?dǎo),要能夠做到就事論事,避免對他的整體形象和個性貼標(biāo)簽。

3.留意并且分階段緩釋分離焦慮。

在入幼兒園的前期或者進(jìn)入到一個陌生的新環(huán)境時,內(nèi)向?qū)殞毟菀妆韧庀驅(qū)殞氂蟹蛛x焦慮。為了緩解寶寶的分離焦慮,把寶寶送到幼兒園后,可以陪寶寶多待一會兒,幫助寶寶熟悉幼兒園的環(huán)境,熟悉幼兒園老師。也可以提前在家里模擬一些幼兒園的活動場景。如果可以,最好能提前帶寶寶參加幼兒園的一些活動,幫助寶寶更多地接觸幼兒園。不要因?yàn)閮?nèi)向?qū)殞毰律屯涎铀蛯殞毴ビ變簣@的時間,一定要給寶寶逐漸適應(yīng)環(huán)境的機(jī)會。

4.做寶寶自信心的養(yǎng)育者,度給予肯定。

大量科學(xué)研究表明,膽小、內(nèi)向的孩子與膽大、外向的孩子相比,在智力上沒有任何差別,將來同樣可以很好地完成學(xué)業(yè),而且思維方式上的“窄而深”更可以令他們能夠成為某一領(lǐng)域更為認(rèn)真細(xì)心的研究型人才。很多有名的學(xué)者都是具有內(nèi)向特質(zhì)的人。父母必須有信心,并將這個信心堅定地逐步傳遞給寶寶,讓他意識到,他是“獨(dú)一無二的”“認(rèn)真的”,也許還是“有個性的”和“受歡迎的”,而不是“古怪沒出息的”。父母自己應(yīng)該意識到性格沒有好壞之分,內(nèi)向?qū)殞殨型庀蛘咚患暗膶W⒘蛨?zhí)著,我們應(yīng)該多看看孩子閃光的地方,在他做得好的時候認(rèn)可他表揚(yáng)他就可以。只有通過不斷正面肯定,才能激發(fā)孩子積極行動的力量,讓他更有自信地融入社會。


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