父母的哪些做法助長(zhǎng)了孩子的任性
孩子任性，很多人都會(huì)說(shuō)是孩子的毛病，其實(shí)，有時(shí)孩子任性不只是孩子的問(wèn)題，很多孩子任性的毛病都是父母的錯(cuò)誤行為慣出來(lái)的。
錯(cuò)誤做法一：“不行”可以是“可能不行”甚至“行”
孩子為什么會(huì)不停地提出要糖果、要好吃的東西、要父母只注意他一個(gè)人、要新玩具、要再聽(tīng)一個(gè)故事等要求，一旦要求得不到滿足就大發(fā)脾氣呢?究其原因，是因?yàn)樗呀?jīng)把父母的心思摸透了。他明白，很多時(shí)候，父母的“不行”并不是真正的“不行”，僅是“可能不行”，而且這種“可能不行”可以迅速地轉(zhuǎn)換成“行”，只要他拼命吵鬧就可以達(dá)到目的。孩子拼命地“要、要、要”，父母招架不住就會(huì)放棄原則“給、給、給”。在這樣的環(huán)境刺激下，孩子逐漸掌握了拼命哭鬧這個(gè)控制父母的屢試屢爽的絕招，養(yǎng)成任性的壞毛病。
錯(cuò)誤做法二：家庭成員的教養(yǎng)態(tài)度不一致
如果家庭成員在孩子面前扮演態(tài)度完全不同的角色，那就會(huì)給孩子一種暗示：即便爸爸不答應(yīng)我的要求，媽媽也會(huì)答應(yīng)我的要求，即便爸爸媽媽都不答應(yīng)我的要求，總會(huì)有人答應(yīng)我的要求。因此，面對(duì)孩子的“要!要!要!”家人一定要態(tài)度一致，不能讓聰明的孩子鉆了空子。
錯(cuò)誤做法三：用物質(zhì)補(bǔ)償來(lái)彌補(bǔ)親子時(shí)間的不足
如果父母總是用送給孩子禮物的方式，作為不能經(jīng)常同孩子在一起的補(bǔ)償，或習(xí)慣用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的歉意和喜愛(ài)，那么，孩子很快就會(huì)養(yǎng)成不把向父母要東西或提條件當(dāng)回事的習(xí)慣。
錯(cuò)誤做法四：在公共場(chǎng)所和在家可以有所區(qū)別
很多父母在家能嚴(yán)格要求孩子，但是一到公共場(chǎng)所，考慮到不想因?yàn)楹⒆拥目摁[而把自己弄得很狼狽，往往放松對(duì)孩子的要求，時(shí)間長(zhǎng)了就滋長(zhǎng)了孩子的任性行為。
錯(cuò)誤做法五：認(rèn)為孩子不懂事，沒(méi)必要給他講道理
孩子并非我們想像的不懂道理。事實(shí)上，無(wú)論孩子多小，他都能聽(tīng)懂道理。即便他當(dāng)時(shí)聽(tīng)不太懂道理，但如果媽媽經(jīng)常這樣灌輸，他也會(huì)逐漸明白媽媽所講的道理，并認(rèn)識(shí)到這些道理的一貫性與不可更改性。
錯(cuò)誤做法六：表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)總是最好的鼓勵(lì)孩子的方法
當(dāng)孩子表現(xiàn)良好時(shí)，給予孩子一些鼓勵(lì)確實(shí)能強(qiáng)化孩子的良好行為，但是沒(méi)限度的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)卻會(huì)適得其反，不僅不能激發(fā)孩子的良好行為，反而有可能讓孩子對(duì)表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)感覺(jué)比較麻木，甚至變得更加任性。
錯(cuò)誤做法七：應(yīng)付無(wú)理要求必須硬碰硬
如果孩子在公共場(chǎng)所堅(jiān)持要某件東西，有的父母可能會(huì)通過(guò)呵斥甚至打罵孩子來(lái)制止他的無(wú)理要求，覺(jué)得這樣才能管住孩子�？蛇@樣做會(huì)讓孩子感覺(jué)十分委屈，給他心理上添加不必要的壓力，并進(jìn)一步激起他的對(duì)抗情緒。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/395228.html
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