對“男孩危機”現(xiàn)象，兒童教育研究專家孫云曉是最早最權(quán)威的研究者，他的《拯救男孩》一書，含有“女強男弱”現(xiàn)象的深度闡釋。7月22日，“身心”特別整理出孫教授的觀點，并采訪了長沙心理協(xié)會秘書長劉正華。其實，只要真正“發(fā)現(xiàn)”男孩與女孩的性別差異，就能拯救我們的男孩；同時，“在精神上，男孩女孩都要富養(yǎng)”。

　　A 玻璃心：男孩的心理危機

　　比起女孩，男孩才是玻璃心

　　男孩看似堅強的外表背后，在情緒、情感上比女孩更脆弱。研究表明，從嬰兒時期起，男嬰比女嬰更容易煩躁。日常生活中的一點改變或者父母稍微嚴厲一些的口吻，都可能使小男孩變得煩躁不安。

　　女孩對情緒和情感的表達更加敏感，2歲的女孩比2歲的男孩更多地使用與情緒有關的詞語，女孩比男孩更多地使用“愛”和“傷心”這樣的情緒詞語。

　　到了青少年時期，這種情感差異日趨加大，越來越多的男孩不會表達自己的情感，對別人的情感反應更不敏感，更有可能隱藏自己的真實情感。男孩往往更容易情緒失控，用攻擊或暴力的方式解決問題。

　　“男兒”文化造成男孩心理危機

　　男孩雖然天生情感脆弱，但是他們天生并不缺乏情感表達的能力。嬰兒出生幾個月大時，男嬰與女嬰具有相似的情感表達能力，但是當男孩達到學齡時，他們表達情緒的能力已明顯落后。

　　這是因為在培養(yǎng)“堅強男孩”過程中，父母或其他成年人讓小男孩為自己的情感表達感到丟臉，特別是對脆弱、害怕與絕望的感覺有罪惡感。

　　這背后是一種文化力量在起作用，那就是社會對男孩的性別偏見。許多人認為男子漢不應該隨意表達自己的情緒，“男兒有淚不輕彈”，我們的文化往往對女孩的情感發(fā)展給予鼓勵而對男孩加以抑制，這將逐漸造成男孩的心理危機。

　　學業(yè)失敗將“雪上加霜”

　　心理學研究表明，小時候因?qū)W業(yè)失敗記憶所形成的糟糕自我形象往往會保持一生。最可怕的是：這種失敗經(jīng)歷可能會慢慢上升為一種失敗型的人格，學業(yè)失敗的人會自認什么事情都做不好，不愿嘗試、缺乏改變的勇氣。

　　男孩在校園里的失敗已經(jīng)對他們造成了嚴重的心靈傷害。由于成績不佳或者調(diào)皮搗蛋，男孩常常不受老師喜愛，要么被忽視，要么成為批評和懲罰的對象。這讓他們感到泄氣，難以建立對自己的信心，進而對學習、學校乃至社會也喪失興趣。絕大多數(shù)這樣的男孩可能在沉默中長大，他們軟弱、缺乏自信、缺乏男子氣概。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/420934.html

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