把孩子當(dāng)成孩子，他的很多做法就不能稱做是錯(cuò)誤。愛玩愛鬧是孩子的天性，他們上躥下跳，以肢體語言來表現(xiàn)自己的喜怒哀樂，雖然對(duì)于家長來說，時(shí)刻注意孩子是否在自己的視線范圍內(nèi)是件費(fèi)力的事情，但若是發(fā)現(xiàn)自己的孩子老是沉默寡言，就該真正操心了。

若一個(gè)孩子再很小的時(shí)候就無意識(shí)在壓抑自己的情緒，這對(duì)于形成他健全的人格是很有害的。不會(huì)反抗的孩子會(huì)有自卑的陰影，將來在社會(huì)上也很難成功。

人在獲得智慧時(shí)，不僅僅是通過閱讀，還有表達(dá)，讓孩子學(xué)會(huì)處理各種情緒的表達(dá)，其實(shí)也是能夠幫助他正確的認(rèn)識(shí)自我，具有調(diào)整，適應(yīng)環(huán)境的能力。

我們有四種基本情緒：喜、怒、哀、樂。有情緒變化是正常的生理反應(yīng)，一旦有不滿的情緒，卻總是憋在心里面，長此下去對(duì)身體也是有害的。家長要幫助孩子正確的宣泄自己的情感，讓沉默寡言的他變得陽光起來。

有些孩子到了說話的年齡，還“難開金口”，拋開遺傳、病理等因素外，很多時(shí)候是家長“太勤快“事事都安排好了，孩子也就樂的嘴懶。在生活中，經(jīng)常給孩子說話的機(jī)會(huì)，比如他需要一件事物，可以問他名稱是什么，寶寶答對(duì)后再鼓勵(lì)他，慢慢的就會(huì)養(yǎng)成他表達(dá)的好習(xí)慣。

當(dāng)孩子有負(fù)面情緒時(shí)，你可以疏導(dǎo)他，例如多帶去公園走走，讓他把煩惱告知給父母，用正確的勸導(dǎo)，理解把孩子的負(fù)面情緒消弭掉。合理宣泄情緒。

對(duì)于內(nèi)斂，不善于表達(dá)的孩子，父母要多花一些時(shí)間陪他說話，讓他適應(yīng)和別人的交往，當(dāng)孩子有表達(dá)的進(jìn)步時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)，言語盡量親切自然。

即使孩子天生不具備表達(dá)自己的性格，也是可以后天培養(yǎng)的。當(dāng)孩子不敢表達(dá)的時(shí)候，不要用言語相激，這樣會(huì)造成反的效果，要想提高他的自信和勇氣，就要試著引導(dǎo)他走出自我劃定的局限，那么，他將變得不只勇敢，也將變得善于表達(dá)。”

總結(jié)：沒有一個(gè)寶寶一出生就會(huì)舌綻蓮花，也沒有一個(gè)寶寶天生就沉默寡言，關(guān)注孩子的心靈，小心呵護(hù)孩子的成長，以身作則，培養(yǎng)出禮貌、大方的好孩子。

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