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順著氣質(zhì)教養(yǎng),雕塑出孩子的獨特性

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

身為著作者的?北市立大學(xué)教育學(xué)院幼兒教育學(xué)系教授王?玲也曾請教過另一位精神科醫(yī)師徐澄清,得知是徐澄清醫(yī)師和洪奇昌醫(yī)師在經(jīng)過國外的Chess、Thomas與Carey等醫(yī)師同意后,所共同想出來,決定將英文的Temperament譯為氣質(zhì)。之后數(shù)十年,大部分提到相關(guān)主題的研究或文章等,多以「氣質(zhì)」呈現(xiàn)之。

氣質(zhì)的定義

與一般稱?他人「氣質(zhì)很好」的意思完全不同,這?的氣質(zhì)指的是「與生俱來的、內(nèi)外在的個別差異」,沒有好或不好、與智能毫無關(guān)?,卻對未來影響深遠。

天生的個人特質(zhì)

王?玲教授進一步表示,「氣質(zhì)」天生如此,并具備相當(dāng)程度生理基礎(chǔ);她認(rèn)為,最早從子宮內(nèi)精子和卵子結(jié)合的?那間,就已經(jīng)塑造出這個人獨有的身心特質(zhì);若用更淺顯的語詞,有時候,還會以「性情」或「個性」來代稱氣質(zhì)。

從小就可察覺

同父母所生的每個孩子,其氣質(zhì)并不相同;然而,就算是同卵雙胞胎,長相、動作幾乎一模一樣,只要仔細觀察,仍可發(fā)覺不同性情的微小差異。

王?玲教授舉例,每個新生兒的外表看起來差不多,但若碰到肚子餓、尿布濕等狀況時,呈現(xiàn)的反應(yīng)就大不同:有的只是張著嘴、扭動身體,有的會大哭,有的則發(fā)出細細的聲音等等。她表示,這是孩子們天生下來的行為表現(xiàn),就是屬于他們的「氣質(zhì)」。

Tips環(huán)境可能影響氣質(zhì)表現(xiàn)

早期研究顯示,若人體長期接觸環(huán)境荷爾蒙(如塑化劑),將會傷害身體機能(如嬰幼兒生殖功能);而國家衛(wèi)生研究院國家環(huán)境醫(yī)學(xué)研究所研究員王淑麗及研究團隊透過長達13年的世代追蹤(430位第叁孕期孕婦的尿液檢體,之后每隔叁年訪視母子,?集尿液、讓孩子填寫量表),進行神經(jīng)認(rèn)知功能的評估。

王?玲教授則協(xié)助評估氣質(zhì)的面向。后來發(fā)表結(jié)果,除了發(fā)現(xiàn)塑化劑會降低兒童智商外,也會導(dǎo)致孩童發(fā)生過敏癥狀、攻擊等行為偏高、注意力降低,連帶影響到氣質(zhì)的外在表現(xiàn)。



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