繪本名稱：《小一步系列4冊 》
作者：(日)豐田一彥 著
出版社：２１世紀出版社
繪本內(nèi)容簡介：
小一步，你好！
小一步，回來了！
小一步，對不起！
小一步，晚安！
小一步，你好！——
“你好！你好！你好！”剛剛學會說的話，小一步練習了一遍又一遍。這時，遇見一群小螞蟻，于是，小一步高興地趴在地上跟螞蟻打招呼：“小螞蟻，你好！”可是，小螞蟻們什么也沒說繼續(xù)向前走。“咦，怎么不回答我呀？” 小一步覺得沒意思，提著小水桶，繼續(xù)向前走。又遇見了小青蛙，小一步說“小青蛙，你好！”，可是，小青蛙也沒說什么就嗖地蹦走了。后來，還遇見了小貓咪和小烏鴉，他們也都沒理他。小一步真的很想跟小動物們打個招呼，可就是沒成功。小一步好失望。正在這時，小伙伴萊鷗的媽媽走過來跟小一步打招呼：“小一步，你好！”可是，小一步卻一下子愣住了。誒，小一步這是怎么了？愣了半天，他才吐著舌頭自言自語地說：“你好！”
小一步，回來了！——
今天，小一步接受了一項了不起的任務——幫媽媽給二樓的田中叔叔家送一封信。小一步的家住在四樓，要下兩層樓呢！看，小一步接過信封的神情又認真又嚴肅。他一定在想：“這可是第一次給媽媽幫忙，一定要好好完成！”。于是，小一步穿上鞋，打開門，扶著欄桿小心翼翼地下樓梯。咚！咚！咚！慢慢地，一步又一步，一點也不敢馬虎。三樓到了，這是小伙伴萊歐的家。小一步休息了一下，再繼續(xù)慢慢往下走，還是一步一個臺階，小手扶好欄桿，轉(zhuǎn)彎的地方格外小心。終于到了二樓田中叔叔家門口了。抬起小胳膊，把信認真地塞進信箱里。真的放進去了嗎？有點不放心，于是踮起兩只小腳，趴在信箱口想要看一看，聽到了“啪嗒”、“撲通”的聲音才算放心。好，完成任務啦！滿頭大汗的小一步這才松了一口氣，做了一個神氣的亮相。往回走的時候就輕松多了，腳步也大了些，快一點，再快一點，趕緊回去告訴媽媽！走進家門，小一步高興地說“我回來了——”，這時，媽媽放下手中的家務，正張開了雙臂等待著勝利歸來的小一步呢。
小一步，對不起！——
草地上，兩只小貓咪高興地打著滾兒。大樹上，兩只小烏鴉快樂地唱著歌兒。大樹下，小一步和小伙伴萊鷗開心地玩著沙子。突然，為了一只黃色的小水桶，兩個孩子發(fā)生了爭執(zhí)。哎呦，搶起來了！不好，打起來了！更糟了，哇哇大哭起來了！哎呀，這可怎么辦？正在這時，“嘭！嘭！”，兩個孩子止住了眼淚。原來，是幾顆橡果掉了下來。你撿一顆，我也撿一顆，眼淚還沒擦干呢，兩個孩子已經(jīng)把剛才的不開心拋到了九霄云外，又一起玩起來，還不忘記互相說“對不起！”呢。咦？橡果是哪兒來的呀？細心的小讀者一定不會遺漏這個細節(jié)——原來，是樹上的小烏鴉在暗暗地幫忙呢！
小一步，晚安！——
誒，小貓咪瞪著大大的眼睛，這是怎么了？啊喲，小烏鴉的黑眼圈都出來了，這又是怎么了？原來，小貓咪和小烏鴉都失眠了�？矗∝堖涮蛱蚨亲�，舔舔后背，翻來覆去，還是睡不著。小烏鴉白天又唱又跳，玩得很累了，也還是睡不著。怎么辦呀？對了，有辦法了！和好朋友在一起很快就睡著了。小一步也趴在床上睜著圓圓的眼睛，左翻翻，右翻翻。原來，他也睡不著。怎么辦呢？對了，有辦法了！看，他趴在媽媽的枕頭上很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。原來，是熟悉的媽媽的味道幫了他的忙。
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繪本名稱：《首先有一個蘋果 》
作者：(日)伊東寬 著
出版社：21世紀出版社
繪本內(nèi)容簡介：
首先有一個蘋果，兩條蟲子從里面鉆出來，三只鳥想吃蟲子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的數(shù)字融入了形象生動的故事中，以一種既好玩又有趣的方式表達了數(shù)字的概念，符合孩子形象化的思維方式。無論在哪個畫面中，蘋果總是有一個、蟲子總是有兩條、小鳥總是有三只……孩子們能夠很容易地通過尋找，將數(shù)字和形象結(jié)合起來，并隨著情節(jié)發(fā)展不斷鞏固對數(shù)字概念的認識。
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繪本名稱：《池塘真的會變魔術嗎？》
作者：謝武彰 著
出版社：江西高校出版社
繪本內(nèi)容簡介：
一天雨后，一只小兔子發(fā)現(xiàn)了一個大水坑，竟然發(fā)現(xiàn)里面還有一個自己，它以為那是會變魔術的池塘，于是找來了松鼠、猴子、老山羊、斑馬、長頸鹿，它們都以為池塘會變魔術，直到最后請出了大象才真相大白。
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繪本名稱：《小玻系列叢書組合17冊》
作者：(英)艾力克·希爾 著
出版社：接力出版社
繪本內(nèi)容簡介：
小玻系列翻翻書也是兒童互動書籍概念的開山之作，它以簡明亮麗的圖畫、可以動手翻掀的設計，供幼兒閱讀、游戲，刺激幼兒感覺及運動機能。幼兒用自己的手翻掀設計巧妙的圖卡，進行探索、猜測、觸摸等運用心、眼、手的動作，在好奇心的驅(qū)策下發(fā)展和提升觀察力、想象力與判斷力。大人與幼兒共讀小玻系列翻翻書時，可以一邊帶著懸疑的口氣講述，一邊引導幼兒動手揭曉答案。除了游戲趣味之外，小玻系列翻翻書也兼具認知、人格發(fā)展等教育功能，正處在早期感知階段的小玻，無論是去散步、去度假，還是結(jié)交新朋友，都能在輕松有趣的氣氛下獲取各種生活技能。
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