有些孩子性格不開(kāi)朗，而且不喜歡說(shuō)話(huà)，有些家長(zhǎng)認(rèn)為這是“性格原因”，故而對(duì)此事不管不問(wèn)。小心這是兒童孤獨(dú)癥的前奏！愛(ài)美媽媽網(wǎng)編輯分享兒童心理健康知識(shí)，提醒家長(zhǎng)地方兒童孤獨(dú)癥侵害您的孩子。
有時(shí)，生活中能見(jiàn)到這樣的孩子：和人不親近，對(duì)周?chē)l(fā)生的事情不關(guān)心；他沉默寡言，或者自言自語(yǔ)說(shuō)一些別人聽(tīng)不懂的話(huà)；
他不懂玩玩具，不遵守游戲規(guī)則，只是以自己獨(dú)特的方式玩，卻對(duì)一些不是玩具的物品或物體的局部十分迷戀；他特別喜歡做單調(diào)、重復(fù)的動(dòng)作，或把東西按同樣的方式擺放，如果阻止他，就表現(xiàn)非常煩躁……這些現(xiàn)象很可能是一種嚴(yán)重的兒童發(fā)育障礙??兒童孤獨(dú)癥的表現(xiàn)。
兒童孤獨(dú)癥，男孩明顯高于女孩
兒童孤獨(dú)癥是一種廣泛性發(fā)育障礙，又稱(chēng)自閉癥、孤獨(dú)癥，發(fā)病于嬰幼兒時(shí)期，男孩發(fā)病率明顯高于女孩，患病的兒童往往會(huì)有社交障礙，缺乏與人交往的能力，喜歡用手勢(shì)表達(dá)自己的愿望，也有些患兒雖然會(huì)講話(huà)，但缺乏主動(dòng)語(yǔ)言，常常自言自語(yǔ)、鸚鵡學(xué)舌。
患兒喜歡維持某種一成不變的生活習(xí)慣，對(duì)外界缺乏感知、理解和探究性并伴有智力低下，但個(gè)別孩子對(duì)路線(xiàn)、數(shù)字、地名、人名、日期等有超常的記憶，有的對(duì)聲音、光線(xiàn)、味道、疼痛感覺(jué)過(guò)敏或感覺(jué)遲鈍。
“孤獨(dú)癥發(fā)病原因尚不確定，目前沒(méi)有治療的特效藥，但通過(guò)應(yīng)用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練及聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等方法，早期科學(xué)、系統(tǒng)地干預(yù)可使兒童的預(yù)后有顯著的改變。”
焦敏稱(chēng)，目前提倡的是綜合治療方法，對(duì)每一個(gè)兒童在干預(yù)前均做發(fā)育行為相關(guān)測(cè)評(píng)，有選擇性地采用干預(yù)措施，制訂針對(duì)性、個(gè)體化的干預(yù)策略的方案，并在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整，以達(dá)到最佳治療效果。
兒童孤獨(dú)癥的4大癥狀
1、交流障礙
交流障礙是孤獨(dú)癥的核心癥狀，兒童缺乏與他人的交流或交流技巧，嬰兒期不喜歡擁抱，缺乏與親人目光的對(duì)視；
2、語(yǔ)言發(fā)育落后
多數(shù)患兒表現(xiàn)為語(yǔ)言發(fā)育落后，部分患兒具備語(yǔ)言能力，但表現(xiàn)為重復(fù)、刻板的語(yǔ)言，或者自言自語(yǔ)，內(nèi)容單調(diào)；
3、重復(fù)刻板的動(dòng)作
孤獨(dú)癥兒童一般會(huì)表現(xiàn)出重復(fù)刻板的動(dòng)作，比如特別依戀某個(gè)東西，重復(fù)收看電視廣告等。
4、其他癥狀
專(zhuān)家認(rèn)為，60%至70%的孤獨(dú)癥兒童智力落后，20%至30%在正常范圍，約有10%為智力超常。大多數(shù)患兒記憶力較好，尤其在機(jī)械記憶方面等，但這些兒童認(rèn)知功能異常，長(zhǎng)大后很難適應(yīng)社會(huì)生活和學(xué)習(xí)；多數(shù)患兒存在感覺(jué)異常，包括對(duì)某些聲音特別恐懼或者喜好，聽(tīng)覺(jué)怪異，對(duì)震耳的聲音不在乎，但一聽(tīng)到某些聲音卻逃之夭夭，不喜歡被人擁抱、感覺(jué)遲鈍；此外，兒童孤獨(dú)癥患者多動(dòng)和注意力分散較為明顯，發(fā)脾氣、攻擊、自傷行為在孤獨(dú)癥兒童身上均能看到，這類(lèi)行為可能與父母教育中的打罵或懲罰具有一定關(guān)系。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/458972.html
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