前言:目前對于孩子們的教育,許多的父母們都過多的注重對寶寶們學(xué)習(xí)的培養(yǎng)而忽略了對孩子們情商的培養(yǎng),大部分的家長們都認為情商是不需要培養(yǎng)的等等,其實并不是這樣的,以下就讓我們來具體的了解下吧!
只要學(xué)習(xí)成績好
情商根本不重要
早教網(wǎng),今天的父母如果還持有這樣的想法,那可真是相當(dāng)?shù)摹癘UT”了。學(xué)校里一直有一種奇怪的“十名”現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)那些后來在社會各崗位上的領(lǐng)袖人才,居然并不是原來班級里的優(yōu)等生,而是成績排名在十名左右的孩子。其實奧秘很簡單,這些孩子只把一部分的時間放在學(xué)習(xí)上,另一部分的時間用于發(fā)展社交、探索等其他活動,他們的自信心、獨立性、人際交往、問題解決和責(zé)任感得到了相當(dāng)全面的發(fā)展。而眾所周知,對于領(lǐng)導(dǎo)者而言,情商的影響力是智商的九倍。如果沒有較高的情商,根本不可能勝任領(lǐng)導(dǎo)崗位。
同時,近來研究證明,情商對兒童學(xué)習(xí)成績有非常重要的影響。如果學(xué)生沒有自信心,缺乏自我控制和自我管理,情緒焦躁,與同伴和老師不能相處融洽,拒絕或逃避壓力,無法樹立積極的觀念與目標(biāo),他很難能有好的學(xué)習(xí)成績,至少也一定會出現(xiàn)比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。
情商不用學(xué)
大了自然高
總的來說,情商不會隨著年齡的增長而提高。情商是關(guān)于自信心、獨立性、人際交往、自律、責(zé)任感、問題解決、情緒管理能力的關(guān)鍵觀念與技巧。隨著年齡的增長,有些情商能力會相對提高,因為你從生活、經(jīng)歷和失敗中得到了這些觀念和技巧。但一來,并非所有的情商能力都能夠經(jīng)歷并從中悟到教訓(xùn);二來,這些教訓(xùn)是以這樣很多失敗為代價而獲得的。
3-12歲,是人情商形塑的關(guān)鍵期,孩子85%-95%的性格、理想和生活方式都是在12歲以前形成的,在小時候接受情商訓(xùn)練,可以在很大程度上避免走彎路,為日后的成功奠定基礎(chǔ)。
情商都是有問題的孩子
才需要學(xué)習(xí)的
所有的孩子,都需要接受情商教育。盡管情商教育確實可以解決孩子的困惑,比如,害羞、適應(yīng)力差、人際交往弱、愛發(fā)脾氣、不自律等。但是,情商教育有著更強大的“預(yù)防”功能。在幼兒園階段接受過情商教育,可以避免小學(xué)階段管理學(xué)習(xí)任務(wù)和自律方面的問題,在小學(xué)階段接受過情商教育,可以避免青春期出現(xiàn)的各種情緒和自我價值問題等。
父母自己就可以完全
教會孩子情商
早期教育,情商觀念與技巧,跟數(shù)學(xué)、讀寫一樣,父母當(dāng)然可以教孩子。但是系統(tǒng)的學(xué)習(xí),只有在學(xué)校里完成。事實上,父母傳遞給孩子的情商知識,來自于自身被育養(yǎng)的經(jīng)歷和獲得的知識,未必都是正確的。很多父母本身就存在很多情商弱項,比如不自信、情緒管理差、不自律等等,很難傳遞給孩子正確的認知、觀念及技巧。參加正規(guī)系統(tǒng)的情商訓(xùn)練課程,無疑就成了最好、最省心和最有效率的方式。
總結(jié):每一個人未來的成功都離不開有一個高的情商,但是現(xiàn)在的家長們卻過多的注重對孩子們智商培養(yǎng),希望以下的文章可以換醒父母們的教育方式,使得孩子的人生更加優(yōu)秀!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/464252.html
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