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介紹三歲前寶寶的閱讀特點(diǎn)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶
喜歡反復(fù)聽一個(gè)故事,讀一本書

  這是寶寶的閱讀特點(diǎn)。寶寶不但喜歡反復(fù)聽一個(gè)故事,還喜歡聽他自己的“故事連載”。媽媽每天都可以編出與寶寶有關(guān)的故事,如果把白天剛剛發(fā)生的事情講給寶寶聽,無論是好笑的,還是不好笑的,寶寶都會(huì)表現(xiàn)出極大的興趣,比聽任何故事都起勁兒。因?yàn)樵趯殞毜臐撘庾R(shí)中,他對(duì)自我行為以及自我行為在父母眼中是否被重視,是非常關(guān)心的。這么大的寶寶,對(duì)父母有強(qiáng)烈的依賴感,也逐漸發(fā)展出對(duì)父母的情感。寶寶

  希望得到父母的喜歡,開始在意自己在父母心目中的樣子和位置。通過講他自己的故事,寶寶感受到父母對(duì)他的愛,同時(shí)也體會(huì)到他自我存在的價(jià)值。

  喜歡聽父母讀書聲

  寶寶喜歡聽父母大聲朗讀優(yōu)美的文字和有趣的故事。爭取每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,大聲朗讀給寶寶聽。建議如下。

  ●見到張貼的字就要朗讀出來,如果是一幅畫,就告訴寶寶這幅畫的含義,比如路標(biāo)、商標(biāo)、食譜、宣傳畫等。這樣不但讓寶寶學(xué)習(xí)認(rèn)字,還讓寶寶了解生活中的事情。認(rèn)識(shí)路標(biāo)是一件很重要的事情。

  ●每天確定相對(duì)固定的時(shí)間為寶寶大聲朗讀;如果不做這樣的安排,媽媽可能就擠不出時(shí)間給寶寶讀書了。

  ●書的內(nèi)容要有樂趣。媽媽們一般認(rèn)為,專門給寶寶寫的書,寶寶一定會(huì)感興趣。這樣的認(rèn)識(shí)有點(diǎn)想當(dāng)然。試想,專門寫給成人的書,成人就都感興趣嗎?顯然不是的。在這方面,寶寶和成人一樣。如果給寶寶買一本書,大聲朗讀給寶寶聽,寶寶注意力不能集中10分鐘,就說明寶寶對(duì)這本書不感興趣,暫時(shí)不要讀給寶寶聽了。

  ●和寶寶一起看圖說話,寶寶說一個(gè)版本,媽媽說一個(gè)版本,把寶寶講的和媽媽講的記下來,第二天再讀給寶寶聽,寶寶一定對(duì)自己編的感興趣,記憶也深刻。

  ●讓寶寶自己捧著書一頁一頁翻著看,就如同寶寶自己拿勺吃飯,在自己控制之下,注意力會(huì)更集中,也會(huì)更感興趣,更有參與感。

  ●和寶寶一起欣賞書的封面,每本書封面都是經(jīng)過認(rèn)真設(shè)計(jì)的美術(shù)作品。欣賞封面,不但加深對(duì)書的理解,還練習(xí)欣賞作品。

  ●讓寶寶看字,不一定要一個(gè)字一個(gè)字地教寶寶認(rèn),讓寶寶對(duì)字有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)就可以了。寶寶認(rèn)字不是記筆畫,而是把字看成是一個(gè)圖形,寶寶記的是圖形,是在理解最古老的象形文字。

  ●為寶寶讀書可不能像念經(jīng)似的,要栩栩如生,聲情并茂。有動(dòng)物叫聲,就要學(xué)得惟妙惟肖;有描寫咳嗽的,就要真地咳嗽幾聲。父母或看護(hù)人越活潑(天真活潑得像個(gè)寶寶),越能引起寶寶學(xué)習(xí)興趣。

  ●讀完故事后,要問寶寶幾個(gè)與你讀的故事有關(guān)的問題,了解寶寶對(duì)書的理解。寶寶回答正確與否并不重要,重要的是鼓勵(lì)寶寶動(dòng)腦筋,敢于表達(dá)自己的意見,學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的思想。

  ●讀完一個(gè)小故事,鼓勵(lì)寶寶把故事重新講給你聽,不要打斷寶寶,直到寶寶講完。寶寶講得對(duì)與不對(duì)并不重要,重要的是鍛煉寶寶的語言整理能力和復(fù)述能力。

  因此,家長們必須掌握這些內(nèi)容,這樣就可以幫助孩子的,讓孩子喜歡上閱讀的,讓孩子愛上讀書。


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