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正確對付寶寶的壞脾氣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 情商培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶
總會聽到許多年輕父母抱怨:“寶寶慢慢地長大,卻越來越不聽話,總是發(fā)脾氣,又急又氣的!逼鋵(shí)只要父母弄清寶寶發(fā)脾氣的原因,針對不同情況不同對待,就會輕松應(yīng)對壞脾氣的寶寶。

球球是個2歲的男孩子,非常聰明,媽媽說他心眼可多啦!很小就會欺負(fù)爺爺,因?yàn)闋敔斒且患抑,又最寵他,所以他的脾氣越來越壞?墒且馇蚯虻钠庖膊蝗菀,因(yàn)榘职謰寢尦3T谇蚯虼罂薮篝[不知所措:依著哄吧!怕他學(xué)會了用眼淚要挾大人;不依著他吧,又怕他沒完沒了哭壞了,真點(diǎn)左右為難。
  
在請教過有關(guān)專家后,他們了解到;2歲左右的孩子發(fā)脾氣,家長要先分析原因。一種情況是孩子的身體不舒服或者是困倦,這時我們要遷就他們一點(diǎn),就是“無理”要求也滿足一下,可以起到緩解和安慰的作用。當(dāng)孩子大一點(diǎn)后,表達(dá)能力和控制能力強(qiáng)了,因身體原因而亂發(fā)脾氣的情況就會有所減少;還有一種情況就是孩子想要達(dá)到某種目的,以發(fā)脾氣相威脅,這里又可以分兩類。一是不知道害處,一定要去做;還有就是明知道不對偏要任性。對于前者,家長要耐心講道理,甚至可以在看護(hù)好的基礎(chǔ)上讓孩子試一試,比如暖壺里的水很燙,不讓寶寶動,他又不甘心,于是讓他自己摸一下壺嘴,試過之后,寶寶不僅體驗(yàn)到燙的滋味,而且好奇心得到滿足,便停止哭鬧,以后再看到暖壺,寶寶自己就知道其危險性而不再糾纏。對后者則要采取冷處理的辦法,對寶寶的任性不予理睬。通常過一會兒寶寶也會不鬧了。這時家長可以用:“和媽媽一起出去買東西吧!”來轉(zhuǎn)移寶寶的注意力,經(jīng)過數(shù)次發(fā)脾氣不但不能引起大人的注意和妥協(xié),反而遭到冷漠,寶寶自己也會“總結(jié)”出發(fā)脾氣“無效”、“不好”的結(jié)論,而改變自己的行為。家長還應(yīng)在寶寶鬧過之后,給其講道理,逐步幫寶寶變得更理智。
  
球球的家人依照這些辦法做過后,感覺球球越來越懂事,大人們也輕松多了。
 
坦承錯誤是勇敢的表現(xiàn)
  
漂亮的依依每天睡前,媽媽都講一個故事讓她復(fù)述。她開始胸有成竹、非常自信,可是說到一半,就卡殼了。于是媽媽趁機(jī)提示,不料依依老大不高興,她希望依靠自己的力量把故事完整復(fù)述下去了。無奈,媽媽再次提醒她。這次依依惱羞成怒,并執(zhí)拗地開始復(fù)述,決不接受媽媽的幫助,結(jié)果她反反復(fù)復(fù)在開頭幾局打轉(zhuǎn),最后困乏地睡著了。
  
第二天起床時,媽媽對她講起昨天晚上的事,“依依”,講故事就像長跑,途中常會跌倒,遇到這種情況,你需要從跌倒的地方爬起來繼續(xù)跑,這樣才有希望迅速到達(dá)終點(diǎn);如果你每次跌倒都從頭開始,你就會像昨天晚上那樣,永遠(yuǎn)在沒有必要的地方重復(fù),永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。“媽媽說這番的時候,依依面無表情,沉默不語。于是媽媽繼續(xù)說:“你知道嗎,大多數(shù)人是不愿意承認(rèn)自己有錯的,因?yàn)槌姓J(rèn)自己有錯需要極大的勇氣,這太難做到了!边@番話起了作用:依依的表情開始變化??那是內(nèi)心痛苦掙扎,試圖戰(zhàn)勝自己的艱難表情。過了好一會兒,自尊心極強(qiáng)的依依終于一字一頓地吐出三個字“我?錯?了!”說完就放聲大哭起來。媽媽趕緊贊許道“依依真勇敢!”她用力點(diǎn)點(diǎn)頭,此刻她那帶著淚花的表情異常凝重。盡管承認(rèn)自己有錯很艱難,但她還是做到了。
  
承認(rèn)錯誤對大人而言,也是比較困難的一件事,但是面對初涉人生的寶寶,你必須拋去所謂的自尊,甚至可以坦誠自己的過失,把自己孩提時代失意的經(jīng)歷講給孩子聽,并告訴他應(yīng)該從中學(xué)到什么,這種方法往往對寶寶很有幫助。另外恰如其分地看待挫折,不能把困難等同于失敗,要提醒寶寶,任何人做事,一開始都會有困難,父母可以激勵孩子堅(jiān)持到底,不必把盡善盡美看得。

幽默是一把鑰匙
  
壯壯的媽媽是中學(xué)的語文教師,她常說,在學(xué)校里教育幾十個孩子也沒有家里這一個費(fèi)勁,別看壯壯才3歲多,什么都和大人“對著干”。通過多種方法實(shí)驗(yàn),媽媽發(fā)現(xiàn),對壯壯只能智取不可強(qiáng)攻。于是,她就發(fā)揮自己的語言優(yōu)勢,多用幽默的故事和語句跟壯壯溝通,效果好極了。
  
一次媽媽批評了壯壯幾句,他就用不吃飯以示反抗,還將碗摔得粉碎。晚上,媽媽編了個《愛生氣的癩蛤蟆》的故事講給他聽:“有個小蛤蟆,每當(dāng)媽媽批評他時,他就大喊大叫,肚子鼓鼓的,吵鬧得臉紅脖子粗,時間一長,就成了滿身疙瘩的癩蛤蟆,難看死了,”壯壯聽了很快表示說,:“我不要學(xué)癩蛤蟆”!以后他倔脾氣發(fā)作時,媽媽就提醒他,別學(xué)癩蛤蟆,壯壯便會逐漸平靜下來。
  
壯壯去年冬天得了感冒,醫(yī)生囑咐要打三次點(diǎn)滴。因?yàn)榕绿郏诖蛲陜商旌,說什么也不肯上醫(yī)院,并且得意地說:“第一次打了,第二次也打了,第一加第二等于第三!”中午,媽媽特地?zé)藘蓷l壯壯最愛吃的糖醋魚,開飯時對他說:“我吃第一條,爸爸吃第二條,你就吃第三條吧!”壯壯疑惑不解地問:“總共只有兩條,哪來的地三條呢?”媽媽一本正經(jīng)地說:“喏,這是第一條,這是第二條,第一加第二等于第三!”聰明的壯壯馬上明白過來,下午乖乖地跟媽媽上醫(yī)院打第三次點(diǎn)滴去了。
  
生活中,像壯壯這樣的寶寶不在少數(shù),他們想事情,做事情的思維方法,往往出乎大人的意料,有時即便是錯的,也覺得是理所當(dāng)然的,作為家長,不可武斷地將其說得一無是處,以免傷及寶寶的自信心。正確的做法是:學(xué)會寓教于樂,用寶寶能夠接受的故事,游戲、歌曲等說明道理,讓寶寶以快樂的心情去改正錯誤。

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