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怎樣教育琪琪丫頭(一)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
qimama 原帖: (寫(xiě)于6/21/2001 9:20:17 AM)

爸爸晚上出去吃飯,家里就剩我和琪琪。不知怎么回事,琪琪這兩天老不愛(ài)吃飯,以前吃飯前跟她說(shuō),琪琪我們?nèi)ハ词质,吃飯,好嗎?她就?huì)點(diǎn)點(diǎn)頭,洗完手,媽媽抱她坐進(jìn)小餐椅,系上圍兜,琪琪會(huì)再指指錄音機(jī),媽媽就知道她要聽(tīng)音樂(lè)了。在音樂(lè)聲中,吃飯,吃菜,有時(shí)候也會(huì)騙一下,但是基本上比較合作。不過(guò)今天就是不肯合作,其實(shí)前天就開(kāi)始了,搖頭表示不要吃飯,不肯坐小椅子,好不容易坐好了,喂飯就是不張嘴。一會(huì)兒,張開(kāi)了,吃了兩口,就又不肯吃了,下午也沒(méi)吃什么東西,玩了一下午,肚子也該餓了。

媽媽真是著急。沒(méi)幾分鐘,琪琪也不耐煩了,在椅子里扭來(lái)扭去,不肯坐了,還哼唧起來(lái),臉也苦起來(lái)了,一副耍賴(lài)皮的摸樣。媽媽很生氣,在心里盤(pán)算了半天,想要教育她一下,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)她最近脾氣的確很壞,雖然媽媽也沒(méi)底是否有用,還是狠狠心抱起琪琪,把她關(guān)進(jìn)小房間,當(dāng)然開(kāi)了燈。媽媽剛把門(mén)關(guān)上,琪琪就哭起來(lái)了,也許是因?yàn)榍皟商欤蛔约宏P(guān)進(jìn)衛(wèi)生間出不來(lái)的記憶還很深刻,哭得可傷心了。琪琪又哭又拍門(mén),媽媽忍著聽(tīng)了一會(huì)兒,就不行了,想著她還小,也許還不明白,就趕緊開(kāi)門(mén)抱她出來(lái)了。琪琪撲過(guò)來(lái),緊緊抓住媽媽的腿,要往媽媽身上爬,媽媽抱她起來(lái),她又緊緊摟住媽媽的脖子不肯放手。

唉,怎么辦呢?琪琪現(xiàn)在已經(jīng)一歲零3個(gè)月了,平時(shí)跟她說(shuō)話,她基本上都懂,由于平時(shí)是阿姨帶她,難免會(huì)由著她的性子來(lái),脾氣又急又沒(méi)耐心。其實(shí)琪琪平時(shí)和別的寶寶比起來(lái),還是挺乖的。不過(guò)現(xiàn)在退步了。媽媽跟她講道理,她就聽(tīng)著,完了就完了。有時(shí)無(wú)理取鬧,我們也就讓她哭,不理她,這些都是書(shū)上教的辦法,可是用了以后,也看不到什么效果。我真不明白,象琪琪這么大的孩子,該怎樣教育才行呢?

cissy1016 的回復(fù): (寫(xiě)于6/22/2001 4:36:17 PM)

我覺(jué)得不能急于求成,慢慢來(lái),會(huì)看到效果的。我們家鄭好有一段時(shí)間就是那樣,我也是各種方法都用了,勸說(shuō)和懲罰并用,覺(jué)得一點(diǎn)效果沒(méi)有。她依然如故。不由使我開(kāi)始懷疑書(shū)上看來(lái)的育兒知識(shí)。但時(shí)間慢慢過(guò)去,如今鄭好近20個(gè)月了,好像是忽然間發(fā)現(xiàn)她的那些“壞”毛病不知不覺(jué)改了許多(雖然有時(shí)會(huì)倒退一下)。所以我覺(jué)得在教育孩子上不能急于求成。只要堅(jiān)持,一定會(huì)有柳暗花明的時(shí)候,何況你的qiqi還那么小。

hxysbaby 的回復(fù): (寫(xiě)于6/22/2001 3:22:15 PM)

就你的疑問(wèn),講講我的看法。

這么大的孩子,講道理是有用的,其實(shí)多數(shù)時(shí)間孩子不一定能理解媽媽講的道理,但媽媽講道理時(shí)平和、尊重他人的態(tài)度能說(shuō)服孩子。

給一點(diǎn)懲罰,孩子可能不知道是因?yàn)榉稿e(cuò),很多時(shí)候孩子不知道錯(cuò)是什么,比如,如果孩子吃飯時(shí)把飯灑一地,你跟她說(shuō)這是浪費(fèi),她不會(huì)明白的,不知道浪費(fèi)是什么意思。唯一的辦法是把飯碗端走(如果她自己吃)或拿走她手中的勺(如果大人一邊喂,孩子同時(shí)自己用勺吃)。所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),如果是小錯(cuò)、非原則性錯(cuò)誤,采取置之不理、視而不見(jiàn)的態(tài)度;如果是原則性錯(cuò)誤或危及人身安全的事,堅(jiān)定地說(shuō)“不”,然后講一下不能做的原因,先讓她知道這種事不能做,時(shí)間長(zhǎng)了,她會(huì)慢慢懂得道理的。

這么小的孩子還分不清東西的所有關(guān)系,她不愿意和小朋友分享玩具,首先說(shuō)明她很聰明,第二,不能強(qiáng)迫孩子把自己的玩具給其他小朋友玩,這會(huì)讓她覺(jué)得別人的東西也可以隨便拿過(guò)來(lái)玩。遇到這種情況,應(yīng)建議孩子和其他孩子一起玩自己的玩具(如果孩子不愿意也不能強(qiáng)求),慢慢的,她會(huì)學(xué)會(huì)分享的。

孩子之間搶東西,在大人看來(lái)是搶?zhuān)诤⒆硬灰欢ㄊ牵赡懿恢肋@是搶?zhuān)芏鄷r(shí)候孩子不知道如何獲得他想要的東西,就只好伸手去抓,這時(shí)候,可以建議他用自己的東西去換,或者不去管,孩子社會(huì)的游戲規(guī)則應(yīng)由他們自己體驗(yàn)。

不要以成人的觀點(diǎn)認(rèn)為小孩都普遍自私,以自己為中心,許多是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)階段,在這過(guò)程中,媽媽?xiě)?yīng)仔細(xì)觀察,小心引導(dǎo)教育,千萬(wàn)不能斷然下結(jié)論。

一些看法,僅供參考。

怎樣教育琪琪丫頭(二)


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