研究表明，讓孩子學(xué)習(xí)一種樂(lè)器，可以讓孩子更快樂(lè)!本文為大家介紹有關(guān)快板的種種，兒童學(xué)習(xí)快板有哪些好處?一起來(lái)了解一下。

　　一、快板能培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感

　　曲藝是中華民族文化的瑰寶，蘊(yùn)含著語(yǔ)言、情感、認(rèn)知、思維、審美、創(chuàng)造等多方面的教育價(jià)值。快板這種誦說(shuō)曲藝形式，用七塊竹板伴奏，用普通話(huà)表演，有極強(qiáng)的群眾性和娛樂(lè)性，極易引起好奇心強(qiáng)、天性愛(ài)模仿的幼兒的興趣，很適合幼兒表演。但遺憾的是兒童快板教育尚未引起足夠的重視，現(xiàn)行的幼兒教師口語(yǔ)和幼兒園語(yǔ)言教材中，中國(guó)傳統(tǒng)的曲藝教育內(nèi)容缺失。當(dāng)我們?cè)谡覍つ贻p人不再喜歡戲曲、曲藝的原因時(shí)，是否應(yīng)該想到，這些年輕人還在幼年的時(shí)候，幼兒園的藝術(shù)教育為他們做了些什么?只有民族的才是世界的，曲藝是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān)，曲藝應(yīng)從娃娃抓起，快板應(yīng)從娃娃抓起，一代代傳承下去。對(duì)幼兒進(jìn)行快板啟蒙教育，是弘揚(yáng)民族文化的一條有效途徑，是植根散葉式的愛(ài)國(guó)教育，能從根本上培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感�？彀暹�開(kāi)發(fā)了幼兒語(yǔ)言種類(lèi)，為多途徑提供幼兒表現(xiàn)表達(dá)提供了可能。

　　二、快板能提高幼兒的語(yǔ)言能力

　　快板講究吐字歸音、用氣發(fā)聲，氣運(yùn)丹田，要“有勁”、“有味”、“有韻”，演唱用本嗓，進(jìn)入人物就要“聲音化裝”，要求聲音“高而不宣”、“低而不軟”，就是聲音高要洪亮優(yōu)美，讓人愛(ài)聽(tīng);聲音低也要讓人聽(tīng)得清清楚楚。要達(dá)到這樣準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言面貌，就要經(jīng)常進(jìn)行繞口令、口腔操、練嗓、練氣的基本功訓(xùn)練，這些訓(xùn)練對(duì)于正處于語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)，是非常重要的，是在為形成卓越的口才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　快板一人一臺(tái)戲，一個(gè)人要塑造多個(gè)角色，在表演時(shí)要有豐富的表情、眼神、身段、手勢(shì)，這些當(dāng)眾表演的態(tài)勢(shì)語(yǔ)技巧稍稍?xún)?nèi)收一些，用于日常交流時(shí)的表達(dá)，也必然使幼兒日常交往的語(yǔ)言能力充滿(mǎn)生動(dòng)形象的魅力，有利于培養(yǎng)幼兒的個(gè)性氣質(zhì)。

　　三、快板能鍛煉幼兒的節(jié)奏感

　　快板是由七塊竹板結(jié)合在一起的打擊樂(lè)器，擊打起來(lái)清脆悅耳，上下翻飛，花點(diǎn)連接，讓觀(guān)眾耳目一新。所有的說(shuō)口都要在快板的節(jié)奏之中，講究“心板”，能有效鍛煉幼兒的節(jié)奏感，使幼兒的整個(gè)身心都陶醉在節(jié)奏的美感中。節(jié)奏感的形成，對(duì)于一個(gè)人的意義是極其深遠(yuǎn)的。郭沫若先生說(shuō)：“本來(lái)宇宙間的事物沒(méi)有一樣是沒(méi)有節(jié)奏的。譬如寒往則暑來(lái)，暑往則寒來(lái)，這便是時(shí)令上的節(jié)奏;又譬如高而為山陵，低而為溪谷，這便是地殼上的節(jié)奏。宇宙內(nèi)的東西沒(méi)有一樣是死的，就因?yàn)槎加幸环N節(jié)奏，可以說(shuō)就是生命在里面流淌著。”現(xiàn)代的社會(huì)飛速發(fā)展，只有善于調(diào)整自身的節(jié)奏，才能游刃有余地徜徉在時(shí)代的節(jié)奏里，獲得成功。而快板恰好能鍛煉孩子這種又要顧說(shuō)演，又要顧打板的，一心二用的綜合節(jié)奏能力。

　　四、快板能開(kāi)發(fā)幼兒的右腦

　　幼兒一手持由兩塊大板構(gòu)成的“大板”(也叫“大?”)，一手拿由五塊小板組成的“節(jié)子”，兩手的打法不同，卻要和在統(tǒng)一的節(jié)奏中。這是全腦潛能開(kāi)發(fā)，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的極好方法。兒童進(jìn)行快板表演需要不斷提高左右腦、手、嘴的協(xié)調(diào)性，真應(yīng)了那句“心靈則手巧”。尤其是右腦的開(kāi)發(fā)，因?yàn)榇蚍ㄗ钬S富的“節(jié)子”板是由左手控制的。調(diào)查顯示，95%以上的人僅僅使用了大腦的一半，即左腦。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?這主要是和人類(lèi)的生活習(xí)慣有關(guān)，人類(lèi)總是習(xí)慣于用右手使用工具，而使左腦每天都受到不同程度的刺激，再加上語(yǔ)言中樞、邏輯分析、數(shù)字處理、記憶等，都由左腦處理，所以造成左腦滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。而打快板恰好彌補(bǔ)了這一不足，右腦支配左半身，控制左手運(yùn)動(dòng)，反過(guò)來(lái)，左手、左半身器官的運(yùn)動(dòng)也刺激右腦。像打快板這樣有意識(shí)的調(diào)動(dòng)左手，特別是左手指的運(yùn)動(dòng)，對(duì)大腦皮層產(chǎn)生良性刺激，是開(kāi)發(fā)右腦的有效方法。另外，打快板能使手腕更加靈活，因?yàn)椋�打快板時(shí)用的更多的是手腕。手腕靈活對(duì)寫(xiě)字、繪畫(huà)、彈奏都有直接的益處。12
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/536921.html

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