[導(dǎo)讀]不知家長(zhǎng)有沒有注意到，寶寶有時(shí)可能會(huì)說“粗口”，這主要是因?yàn)閷殞毜哪７履芰軓?qiáng)，聽別人說過就記住了。
不知家長(zhǎng)有沒有注意到，寶寶有時(shí)可能會(huì)說“粗口”，這主要是因?yàn)閷殞毜哪７履芰軓?qiáng)，聽別人說過就記住了。
“芭比娃娃，你這個(gè)傻瓜……”我聽見摟著芭比娃娃的樂子又在訓(xùn)人了：“芭比娃娃，你這個(gè)蠢貨……”
年初時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)兩歲多的女兒很愛罵人。罵人的語言是清一色的：“你這個(gè)傻瓜……你這個(gè)蠢貨……你這個(gè)傻蛋……”
“別站在小凳子上看電視，當(dāng)心摔跤……”
阿姨話音剛落，女兒應(yīng)聲而答：“阿姨，你這個(gè)傻瓜……”說著還瞅著我們笑。
“不吃飯，我要叫林羅海醫(yī)生過來了�！蔽夷闷鹆嗽捦玻鹧b打電話。
“你這個(gè)壞……”瞧我一臉嚴(yán)肅的樣子，她忙把后半句噎住了。
當(dāng)然，嚴(yán)厲訓(xùn)她時(shí)，她會(huì)突然靜下來，低下頭慢慢走近我，把頭靠在我懷里，瞬間醞釀好的淚水會(huì)奪眶而出。
批評(píng)了，她也傷心哭泣了，并未見她收斂一點(diǎn)。
也曾因此把她打哭幾次，仍不見效。
“你這個(gè)傻瓜，你這個(gè)蠢貨，向它要只木盆也好呀!”這句話最初是《漁夫與金魚的故事》里經(jīng)我改編了的一句話。那個(gè)故事一年前女兒聽了一遍又一遍。講到那兒，每看著我夸張的樣子，她總格格地笑，有時(shí)候還要模仿一句。
沒想到就那樣悄悄播下了不文明的種子。
那么面對(duì)寶寶說“粗口”的現(xiàn)象，我們要如何引導(dǎo)寶寶改變呢?
1.忽略法
當(dāng)寶寶說粗口的時(shí)候，不妨把它當(dāng)成是一些平凡的字眼，不要給予過份的關(guān)注，切忌因此責(zé)備寶寶甚至打?qū)殞�，這樣只會(huì)加深他對(duì)粗口的印象。
2.引導(dǎo)法
寶寶一般并不清楚粗口的真實(shí)含義，因此無需詳細(xì)向他解釋他剛剛說的話如何粗俗，只要告訴他這樣的話會(huì)讓大家不喜歡他。嘗試心平氣和地問寶寶：“寶寶，罵人好不好?”，一般寶寶們都清楚罵人不好，所以當(dāng)他回答“不好”時(shí)，你就可以進(jìn)一步教育他這樣是在罵人，這是一種不好的做法，在溝通的過程中嘗試了解他說粗口的原因，以及想要表達(dá)什么，告訴他要發(fā)泄這樣的情緒可以用什么字眼來替代粗口，當(dāng)他接受你的意見時(shí)，應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)他。
3.凈化環(huán)境法
創(chuàng)造文明的環(huán)境，不僅父母要做到語言美、行為美，如果父母發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境會(huì)讓孩子接觸到粗口，應(yīng)努力制止，提醒別人要注意。例如寶寶的其它小伙伴有說粗口的壞毛病，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止，你可以采取“冷處理”的手段，以防止他對(duì)寶寶產(chǎn)生影響。如果遇到有人有意教孩子說粗口，應(yīng)鄭重警告，盡量讓孩子遠(yuǎn)離這些環(huán)境，否則再純凈的孩子也會(huì)被污染。
4.懲罰法
如果孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)了，仍有這種行為，可以先嘗試“訂立規(guī)則”，規(guī)定寶寶不能再說粗口，如果犯規(guī)就要受到小懲罰，要注意懲罰的度，過度會(huì)讓他反感，只要給點(diǎn)懲罰讓他學(xué)會(huì)反省就好;當(dāng)寶寶做到時(shí)，及時(shí)給予表揚(yáng)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/538946.html
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