1、撿臟東西吃
幾乎所有的寶寶都曾經(jīng)有過撿東西吃的行為,但不是所有的孩子都因此形成了壞的習(xí)慣。
在寶寶還很小的時候,父母就應(yīng)當(dāng)在日常生活中給他灌輸東西掉在地上就臟了,不能再撿起來吃的正確觀念。日常生活中難免會有食物掉到地上的情況,這時父母應(yīng)該對孩子說:“喲,東西臟了,我們需要洗一下。”并立即去清洗;或者告訴孩子食物已經(jīng)臟了,不能要了,并立即將地上的臟東西打掃到垃圾桶里。而千萬不要因為害怕浪費食物而將其揀起直接放入自己嘴中。
有統(tǒng)計顯示,有撿臟東西吃壞毛病的寶寶,其父母大多有那些食物掉在地上覺得扔了可惜,撿起來塞自己嘴里的做法。記。寒(dāng)你告訴寶寶“掉地上太臟了,媽媽吃了,給你新的。”的時候,寶寶根本理解不了這么多,他只明白的是,既然媽媽可以撿起東西吃,那么我也可以……另外,因為小寶寶辨別事物和是非的能力還比較差,所以在他看來,東西掉在床上、桌上和掉地上是一樣的。因此爸爸媽媽對于掉到床上、桌上的東西也要遵照上面的原則處理,不要以為干凈就撿起來吃掉,這樣會在無形中誤導(dǎo)了您們的小寶寶。
當(dāng)然,這里說的不僅是要在家中這樣,在戶外更是應(yīng)當(dāng)如此。
改正方法
因此爸爸媽媽要注意:
、偶毦诔睗竦牡胤椒敝车帽容^快,因此要避免寶寶在這樣的地方撿拾東西吃。
、圃趹敉猓魏螙|西掉到地上都不要撿起來吃,因為此處有可能曾留有貓、狗等動物的糞便。
、遣妥烙行|西,一定要立即拿走,以免寶寶當(dāng)成食物誤食造成嚴重后果。
⑷當(dāng)孩子在地上撿東西吃時,父母一定不要怒斥孩子,也不要用手打掉他手里的東西,這樣會驚嚇到年幼的孩子。
2、扔?xùn)|西
孩子一般到了6~8個月,就開始有扔?xùn)|西的行為了。
當(dāng)孩子在無意中扔起東西的時候,他會異常興奮,會認為自己又多了一項大本領(lǐng),因此會非常高興地進行多次重復(fù),同時也希望引起爸爸媽媽的注意,能夠給予他贊揚。在重復(fù)的同時,寶寶實際上也是在學(xué)習(xí)。比如:他會觀察物體的墜落軌道、方式,并注意不同物體落地時的聲音;他會逐漸發(fā)覺扔?xùn)|西和發(fā)出聲音之間是存在著必然關(guān)系的,從而學(xué)習(xí)了邏輯知識;從扔出東西到等待聲音,從而學(xué)會心理期待等等。
所以,扔?xùn)|西對寶寶而言,是必經(jīng)的一個成長階段,對于寶寶的智力和心理成長都有很大好處。
但是,父母在這件事情上的不同態(tài)度會導(dǎo)致孩子往不同的方向發(fā)展。
正確的態(tài)度應(yīng)該是,在寶寶開始掌握這項技能的時候,提供給孩子一些適當(dāng)?shù)耐婢?比如線球、皮球等等),并創(chuàng)造一個安全、寬敞的環(huán)境,讓寶寶扔個夠。在寶寶剛開始扔?xùn)|西的時候,父母應(yīng)當(dāng)給予大量的表揚,這樣可以增強小寶寶的自信心和快樂情緒,讓他能快樂愉快地玩、輕松地接受知識。但當(dāng)他慢慢長大后,應(yīng)注意逐漸淡化他的扔?xùn)|西行為,以免養(yǎng)成不良的習(xí)慣。
改正方法
需要注意的是,寶寶因為年紀(jì)小,手、腦綜合協(xié)調(diào)能力不夠完善,所以在扔?xùn)|西的時候,可能會不慎損壞物品(比如落下的球砸倒了桌上的花瓶),對此父母一定不要大呼小叫,也不要過于批評孩子,因為父母的反應(yīng)會讓孩子感覺很特別、很夸張,這將無形中強化了他用扔?xùn)|西的方式引起父母注意的意識,以后一旦他想引起別人注意或想表現(xiàn)自己,都會想到用扔?xùn)|西的方式來實現(xiàn),這樣最終會讓他形成扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。如果孩子已經(jīng)形成了扔?xùn)|西的壞習(xí)慣,那么媽媽可以采取以下措施:
、旁O(shè)計各種扔?xùn)|西的游戲,讓他扔個夠,把壞習(xí)慣變成一種技能。如扔球、擲沙包等,并可教給他各種投擲技能。
、茖殞殐蓺q以后已經(jīng)有一定的辨別能力了,爸爸媽媽要耐心地告訴他什么東西可以扔,什么東西不能扔。
、侨绻⒆尤?xùn)|西影響了其他人休息、工作等,要對孩子提出正面批評,讓他意識到自己的錯誤。
、热绻⒆邮且驗樯鷼狻l(fā)泄而扔?xùn)|西,那么爸爸媽媽應(yīng)先和孩子進行溝通,了解對孩子生氣的原因。如果理由是正當(dāng)?shù)模獙殞毤右酝,并給予他安慰;如果是因為無理要求沒有得到滿足,則可以采取轉(zhuǎn)移目標(biāo)的方法進行處理。
、捎袝r寶寶扔?xùn)|西只是為了引起爸爸媽媽等成人的注意,所以只要稍微加強對寶寶的關(guān)注程度,讓寶寶感覺到父母在注意他,就可以避免孩子亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。
、矢嬖V孩子扔出的東西要自己撿回來,這樣可以有效地減少孩子亂扔?xùn)|西的毛病。
3、破壞性行為
孩子隨著能力的提高,將越來越多地表現(xiàn)出一些破壞性的行為。它一般分為兩種情況
一種情況是:寶寶長到快2歲的時候,好奇心開始逐漸增強,對所有的物品都很感興趣,喜歡東摸摸、西看看。但是由于他們的動手能力和手、眼協(xié)調(diào)能力都還比較差,對各種物品的性能也不是很了解,所以難免會破壞一些東西(有時甚至可能是父母十分喜歡的東西),這應(yīng)該得到父母的諒解。
另一種情況是:當(dāng)孩子手中的工作遠遠超過了他的實際能力,多次嘗試失敗后的挫折感往往會激怒年幼的孩子,為了發(fā)泄自身的沮喪感,孩子就會做出一些破壞性的行為。
如果屬于這種情況,父母千萬不要訓(xùn)斥孩子,因為這樣會使孩子感到很委屈和被誤解,感覺自己很孤立,從而產(chǎn)生憤怒的情緒,甚至有意采取更大的破壞行動來表現(xiàn)出他的憤慨,或者故意繼續(xù)破壞來挑逗父母,看父母生氣的樣子,從中獲得滿足抵消失敗的感覺。
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