為什么寶寶不理爸爸、媽媽
你是不是遇到過(guò)這種情況：你讓寶寶把玩具卡車收起來(lái)，因?yàn)樵摮燥埩�，但他還是繼續(xù)玩他的，好像壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的話，或者嘴上雖然應(yīng)著“好”，但還是繼續(xù)玩，不動(dòng)窩。他為什么不理睬你呢？
隨著寶寶變得越來(lái)越獨(dú)立，他越來(lái)越會(huì)忽略那些他不想聽(tīng)到的話。所以如果你的孩子有時(shí)無(wú)視你，你盡量不要太煩惱。當(dāng)然，在某些時(shí)候，孩子必須聽(tīng)你的，準(zhǔn)備吃飯。關(guān)鍵是既要讓他合作，又要給他一些空間行使他新獲得的自主權(quán)。
對(duì)孩子的要求要清楚、現(xiàn)實(shí)。
確保你對(duì)孩子的要求明確、可行。像“把你的房間收拾好”不僅太籠統(tǒng)，而且也不是孩子所能做到的�！鞍涯愕男臃旁谛窭铩眲t更適合他。此外，也別直接說(shuō)“準(zhǔn)備吃飯了”，可以讓他先去洗洗手，然后再坐到飯桌前會(huì)更好。同樣地，不要只說(shuō)“幫爸爸收拾飯桌”，而要演示給他看該怎么把把盤(pán)子里的菜湯倒掉，然后放到水池里。
簡(jiǎn)化對(duì)孩子的要求。
你的孩子之所以不理你，可能是因?yàn)樗幻靼啄阕屗鍪裁�。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)那些不超過(guò)兩三個(gè)步驟的指示理解得最好，比如“到你的房間去，把你的鞋子和襪子拿過(guò)來(lái)�！�，或者“幫媽媽把洗手間的抹布拿過(guò)來(lái)。”
堅(jiān)持執(zhí)行你的要求。
到該離開(kāi)公園回家的時(shí)候，你要先提前幾分鐘告訴孩子，然后漸漸地帶他走。同樣地，當(dāng)你讓他吃完飯從椅子上下來(lái)，他無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，你應(yīng)該立刻把他抱下來(lái)。
激勵(lì)孩子。
我們都容易這么回答孩子：“我這么說(shuō)，你就得這么做！”但其實(shí)還有更好的方法讓孩子聽(tīng)你的話。況且你也希望孩子做這件事，不是因?yàn)樗ε虏蛔鰩?lái)的后果，而是因?yàn)樗胱觥：⒆佣枷矚g聽(tīng)好話，所以要想讓孩子按照你說(shuō)的去做，多說(shuō)些夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)的話會(huì)大有幫助。比如“明明，你這么快就穿好鞋了，真棒！”或“哇，你真乖！”
你也許還需要給孩子服從要求的動(dòng)力，比如“等你把拼圖都放進(jìn)盒子里后，我們就去公園玩�！保ㄗ⒁猓瑒e說(shuō)“如果你把拼圖都放進(jìn)盒子里”），或者試試小貼畫(huà)的方法，比方說(shuō)，每次他在第一時(shí)間回應(yīng)你的要求后，你就給他一張小貼畫(huà)，等他攢夠10張貼畫(huà)后，就獎(jiǎng)勵(lì)他一本新書(shū)或一套卡通圖片等等。
用其他方式來(lái)代替對(duì)孩子說(shuō)“不”。
如果你對(duì)孩子說(shuō)“不”的時(shí)候，他不理會(huì)你，那可能是因?yàn)樗?tīng)到的“不”太多了。試試用其他方式代替這個(gè)“不”字。比如，別對(duì)他吼叫：“不行！不能在客廳里踢球”，可以對(duì)他說(shuō)：“我們一塊出去踢球吧�！币矂e說(shuō)：“你現(xiàn)在不能吃糖”，要說(shuō)“你可以吃1個(gè)蘋(píng)果或1個(gè)獼猴桃”，或者“你吃完午飯，可以吃一塊糖�！�，給孩子一種選擇，就是給孩子一個(gè)用你能接受的方式堅(jiān)持他自己的權(quán)利的機(jī)會(huì)。
要盡可能對(duì)他說(shuō)“可以！”，而不是“不行！”，利用每一個(gè)機(jī)會(huì)去鼓勵(lì)他，而不是打消孩子的積極性。比方說(shuō)，如果他很想學(xué)輪滑，不妨對(duì)他說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，你可以試試！”，或者“要不要爸爸幫幫你？”這兩種說(shuō)法都比“不行，你太小了，不能學(xué)”要好得多。
當(dāng)然了，有很多時(shí)候，你必須對(duì)孩子嚴(yán)厲，不讓他在街上亂跑或使勁兒跺家里的地板影響樓下。關(guān)鍵是，你要分清情況，不到萬(wàn)不得已的時(shí)候，不要強(qiáng)迫他服從。如果你給孩子提供一種既安全又能激勵(lì)他成長(zhǎng)的環(huán)境，小家伙就能在幾乎沒(méi)有條條框框約束的情況下，行使自己的自主權(quán)了。
盡量理解孩子的處境。
想象一下，如果你正在讀一本小說(shuō)或正在和一個(gè)朋友聊天時(shí)，突然有人命令你停下手上正在做的事， 馬上去做別的事，你會(huì)是什么感覺(jué)？雖然我們并不總有時(shí)間哄著孩子離開(kāi)或請(qǐng)求他們?nèi)ハ词�，但只要有可能，在你趕著讓他做另一件事之前，提前告知他一下，真的會(huì)有幫助。告訴他：“我們幾分鐘之后就要走了，寶貝，趕快和小朋友把游戲做完�！比绻愕膶殞毢痛蠖鄶�(shù)孩子一樣，仍然不情愿關(guān)掉電腦游戲或收拾好填色書(shū)，但至少他得到了公平待遇——你提前告訴他該做下一件事情了。
如果孩子不理你的時(shí)候要比他聽(tīng)話的時(shí)候多，一定要帶他去看醫(yī)生。醫(yī)生可能會(huì)建議給他做一個(gè)聽(tīng)力測(cè)試或其他發(fā)育方面的檢查。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/444155.html
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