性教育是很重要的一門課程，如何開展性教育是很多家長頭痛的問題，針對男孩性教育本為給大家3個建議!

　　建議一：建幫男孩建立正確的性別觀

　　雖然人的性別在受精的一?那就決定了，但是在心理層面上，性別的心理發(fā)展是從3歲至成年的這段期間，在青春期達(dá)到高峰。

　　3歲左右的孩子，就會清楚地知道自己是男生或是女生，可是也會好奇地詢問，為什么女生要穿裙子留長發(fā)、玩扮家家酒，而男生穿褲子、留短發(fā)、玩騎馬打仗的游戲，這是兒童的性別心理發(fā)展的開始。在此階段，媽媽要注意兩大原則，一是讓男孩懂得保護(hù)自己的身體，第二是要男孩對身體的各部位有正面的意象。

　　滿滿今年6歲，還有一個小妹妹。滿滿上幼兒園的時候，妹妹出生了，媽媽告訴他，“女孩子以后要生寶寶的，男孩子就不一樣了。”毛毛問：“女孩子是怎么生寶寶的呢?”媽媽指著自己的肚子回答：“從肚子里呀!”因為看著媽媽的肚子大起來又小下去，滿滿似乎明白了媽媽說的話。

　　自從家里有了妹妹，滿滿更加懂事了。他知道自己是男子漢，有責(zé)任保護(hù)媽媽和妹妹，他說：“所有的女人都愛哭，因為電視里的女人都愛哭!”男人堅強(qiáng)、不愛哭，女人軟弱、愛哭，需要被男人保護(hù)，這是滿滿最初的性別觀。

　　研究表明，作為獨生子女的男孩，從小受到父母長輩的寵愛，戶外運動少，喜歡在家里看卡通片、玩電腦，習(xí)慣了跳躍式、非邏輯思維方式，不懂感受周圍的人、事，容易變得自私冷漠。一些男孩到了婚齡，心智仍然像個孩子，根本沒有“肩膀”的意識，擔(dān)當(dāng)不了重?fù)?dān)。因此，媽媽培養(yǎng)男孩的性別意識，應(yīng)該越早越好。123
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