一歲半到一歲九個(gè)月：喜歡獨(dú)來獨(dú)往、冷漠，自我為中心

　　觀察一下孩子在一歲半到一歲九個(gè)月時(shí)在托兒所的語言表現(xiàn)，在這里，我們就很容易看出這個(gè)年齡段的孩子在語言表達(dá)上大多是自言自語，他們?cè)讵?dú)自玩耍的時(shí)候，除了和老師說話，很少和別的小朋友交流。這個(gè)年齡段的孩子，無論是在家還是在托兒所，大人都要認(rèn)真細(xì)心地照管，以免發(fā)生危險(xiǎn)和傷害。

　　◎◎喜歡和大人溝通，把別的小朋友當(dāng)玩具

　　這個(gè)階段，孩子趨向于和大人溝通，偶爾和爸爸媽媽或者周圍大人說說話，對(duì)別的小朋友則沒有多大興趣。一般來看，他對(duì)別的小朋友基本看成是無生命的玩具，像抓抓別人頭發(fā)，戳戳人家的眼睛這樣的事，一點(diǎn)也不新鮮。不過你可別認(rèn)為孩子有什么暴力傾向，他只是好奇，他在探索為啥這個(gè)圓圓的腦袋上會(huì)長出長長的草，還有兩個(gè)可以閉合的東西呢？這時(shí)，如果別的小朋友手里拿著他感興趣的東西，他會(huì)毫不猶豫地一把搶過來，而不會(huì)顧及別人的感受。

　　在他眼里，別的小朋友就如同一個(gè)玩具或者家具。他頭腦里沒有傷害別人的意識(shí)，他會(huì)用手指挖挖別人鼻孔，揪揪別人衣服，可能還會(huì)用可愛的小拳頭試試這個(gè)“東西”是不是結(jié)實(shí)呢。因?yàn)�，在他的眼里，小朋友和別的東西沒有區(qū)別的。

　　當(dāng)他和別的小朋友在一起的時(shí)候，一般情況下也是自己一個(gè)人玩。當(dāng)然了，如果他看中了別人手里的東西，或者有其他人來干擾他的時(shí)候，那就另當(dāng)別論了。這個(gè)年齡段的孩子，不管有沒有人和他人在一起，他玩的時(shí)間都不會(huì)長。不管是在家里，還是在托兒所里，他都喜歡獨(dú)來獨(dú)往。

　　經(jīng)�？吹竭@樣的情況：有三五個(gè)孩子在一間屋子里玩，可他們一個(gè)人占一個(gè)角落，好像自己就劃分好了地盤，自己玩自己的，互不干涉，好像屋子里就他一個(gè)人一樣。當(dāng)然，他也會(huì)偶爾“侵犯”別人的地盤，不過，他可不是有意的，只是自己爬著玩而已，既沒有“挑釁”，也沒有“友善”的意思。哪怕是兩個(gè)孩子互相看著，眼神也是漠然的，沒有任何感情色彩的。

　　一個(gè)一歲半孩子的典型表現(xiàn)就是：不會(huì)并排和別的小朋友站在一起，卻有可能站在老師的身邊。到了一歲九個(gè)月時(shí)，幾個(gè)孩子就可能以老師為中心圍成一圈了。一般情況下，要等到兩歲的時(shí)候，他才會(huì)和別的小朋友一起玩。不過，這并不表示他會(huì)和小朋友友好相處。

　　“不行！”“不要！”這些不友善的話會(huì)從他們口中說出。看中別人的東西想要時(shí)，會(huì)直接說“要，要！”

　　這個(gè)時(shí)期的孩子獨(dú)自玩耍的時(shí)間很多，即使是他注意別人，對(duì)象也會(huì)是老師或者其他的較大的人，而對(duì)和他一樣大的小朋友卻視而不見。當(dāng)然了，就算是大人手中拿著他想要的東西，他也會(huì)不打招呼說拿走就拿走的。他還會(huì)把自己的玩具拿給你看，簡(jiǎn)單表達(dá)這是什么，如“車”“球”“帽帽”等。

　　◎◎模仿能力很強(qiáng)

　　他也開始模仿大人的動(dòng)作，但是卻不一定會(huì)照你的要求做。例如：你給他示范把木釘釘在有洞的木板上，并要求他跟你學(xué)的時(shí)候，他通常不會(huì)按你的要求去做，可能會(huì)把木釘還給你，或者干脆扔了。他遇到困難，需要你幫忙的時(shí)候，他會(huì)對(duì)你大喊大叫，讓你馬上去幫助他�？僧�(dāng)你要他做什么，而他不想做的時(shí)候，他會(huì)對(duì)你搖頭說“不”來拒絕。在托兒所里，對(duì)保姆或者老師的照顧，他會(huì)接受，但并不代表他喜歡你。對(duì)于別人的幫助，他認(rèn)為是應(yīng)該的。你幫助了他，他可能會(huì)看都不看你一眼。

　　有的一歲半到一歲九個(gè)月大的孩子，會(huì)喜歡比他更小的孩子。但是，這也只是暫時(shí)的，不會(huì)長時(shí)間地注意他們。由于每個(gè)人的性格和生活環(huán)境不同，有的孩子還會(huì)嫉妒那些小弟弟小妹妹。

　　這個(gè)年齡段的孩子有很強(qiáng)的模仿力，可以跟比他大的哥哥姐姐學(xué)到很多的東西。如果哥哥姐姐教他說：“ 青蛙呱呱叫， 小狗汪汪叫。” 或者教他“叫哥哥，叫姐姐”，這時(shí)候，他會(huì)很配合地說出“呱呱”，“汪汪”，“哥哥”或者“姐姐”來。這樣可以增加孩子的詞匯量，對(duì)他的語言發(fā)展很有幫助。

　　然而，一旦他和年齡相仿的小朋友打起架來，那可就不是一件容易解決的事情了。比如：原本那就放著一個(gè)玩具，誰也不玩。一旦有一個(gè)孩子拿起來玩，那另一個(gè)就會(huì)毫不客氣地去搶。于是，一場(chǎng)沖突就在所難免了。你如果想用大人的道理來解決這個(gè)問題，基本是不可能的。這時(shí)候你可以把玩具收起來，誰也別玩，戰(zhàn)爭(zhēng)就平息了。

　　◎◎他的自私和冷漠讓爺爺奶奶很失望

　　面對(duì)這個(gè)年齡段孩子的自我和冷漠，恐怕最失望難過的就是爺爺奶奶了。想想他還是嬰兒的時(shí)候，看著爺爺奶奶就咯咯地笑，和現(xiàn)在的表現(xiàn)真是不一樣呀。爺爺奶奶們，你們可千萬別失望，別著急，孩子這段時(shí)間的冷漠和自我為中心，都只是暫時(shí)的表現(xiàn)，等他長到兩歲的時(shí)候，一個(gè)友善可愛的孩子就又會(huì)出現(xiàn)在你面前。

　　事實(shí)上，在孩子一歲半到兩歲的這段時(shí)間里，好多家長都感到束手無策。每一個(gè)孩子都用他特有的方式面對(duì)問題、面對(duì)人群。有的孩子表現(xiàn)出較強(qiáng)的攻擊性，一位媽媽就曾告訴我說：“不管讓孩子做什么，他都會(huì)大聲說不要，小小孩子語氣那么堅(jiān)決�！边�有的孩子當(dāng)心情不好時(shí)，就會(huì)對(duì)別人大發(fā)脾氣；還有的表現(xiàn)冷漠，甚至用憂愁的眼神看著你。

　　在這半年里，你會(huì)感覺和孩子很不容易溝通交流。不過，不用擔(dān)心，你的孩子會(huì)有一種他自己獨(dú)特且叫人驚訝的處理問題的方式，所以，你別心急，這只是一個(gè)過程。

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