*從嬰兒開始

寶寶一歲以前，就要讓他認(rèn)識(shí)書，也許初時(shí)孩子不會(huì)特別感興趣，而且只能持續(xù)幾分鐘，但父母每天都給他們讀好幾次。到了寶寶能坐起來的時(shí)候，他的目光會(huì)追隨書本，大一些，就會(huì)自己翻書，雖然屬于亂翻，但也會(huì)明顯感覺到他們的興趣。更大一些，他們選擇一些賞心悅目的書來看，專心地看。

*選擇好書

對(duì)幼兒來說，不可能看大部份以文字為主的書。市面上有不同質(zhì)料的書──布的、膠的、硬皮的；更可自制用以配合幼兒的特性。幼兒喜歡那些他們熟悉的人、地、事的圖片和照片，也喜歡動(dòng)物的圖片。童話故事很吸引幼兒，可刺激他們的抽象以及創(chuàng)造性思考，不妨多讀。

孩子的第一本書應(yīng)該只有幾頁，因?yàn)樗麄兊淖⒁饬�無法長時(shí)間集中。我給孩子的第一本書只有三頁，有大幅而清楚的圖畫，沒有文字，沒有細(xì)節(jié)。當(dāng)孩子大一點(diǎn)，必須選擇易于了解的字匯，字體較大的書；選擇當(dāng)然要配合孩子的年齡。

*營造氣氛

為了增進(jìn)幼兒的閱讀興趣，家中要多放圖書，少看、甚至不看電視。兒童從書堆長大總較在電視熏陶中長大的愛閱讀。也許家中有多少書，對(duì)孩子一生中會(huì)讀多少書有密切的關(guān)系。

家中可以將書放在孩子房間較矮的書架上，這樣能引發(fā)他們?yōu)g覽的興趣，而且要為孩子準(zhǔn)備的書所談及的主題應(yīng)該是涉獵極廣的。在家中提供一個(gè)安靜舒適的角落讓孩子安心閱讀也是重要的。

*以身作則

孩子總會(huì)有意無意地模仿自己的父母，特別對(duì)幼兒來說更是。若父母不愛閱讀別奢望你的孩子會(huì)喜歡閱讀，多多談?wù)撨@一方面的事，你的孩子也會(huì)照做。試著每天念書給孩子聽，要不然至少一星期要念幾次，而且讓他養(yǎng)成定時(shí)閱讀的習(xí)慣。

例如每晚在孩子睡前在房間十至十五分鐘一起閱讀、分享。孩子年紀(jì)尚小，不能明白我們的分享，但她已習(xí)慣了，沒有打擾我們，當(dāng)我們分享時(shí)她有時(shí)會(huì)玩玩其它玩具，大部分時(shí)間自己也拿喜歡的書籍來看，讀孩子聽，直至他上床睡覺。

*互動(dòng)參與

不單父母，孩子也要有機(jī)會(huì)參與才可鼓勵(lì)孩子閱讀。別以為單將一本書放在幼兒前，他就會(huì)樂在其中；我們需鼓勵(lì)幼兒注意圖書里的東西或者讓孩子猜測(cè)下一頁的發(fā)展是如何，如果他能辦到，不妨夸獎(jiǎng)他。如果幼兒要求，不妨再念一遍給他聽，一本心愛的書是應(yīng)該一念再念的；何況對(duì)幼兒來說，他們心愛的書，你一天里說幾遍他都要聽，百聽不厭。你的態(tài)度、語氣必須讓孩子感到輕松而親切的，那么孩子就較能享受到其中的樂趣。

經(jīng)常要給孩子買一些新書，書中要有很多以前讀過的字句所組成的故事。盡管幼兒已能獨(dú)自閱讀，還可繼續(xù)念給他聽。對(duì)幼兒來說，他會(huì)樂于和你以這種親密的方式共處。

也不要忽略教導(dǎo)幼兒要愛護(hù)書本，保持書本清潔，不可在書上亂畫。讓我們從小為孩子打開這圖書世界的大門，開卷有益。

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