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5招制止寶寶說(shuō)臟話壞習(xí)慣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  某一天,你突然發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)說(shuō)臟話了。“去你的”、“他媽的”、“王八蛋”,當(dāng)孩子用帶著稚氣的聲音說(shuō)出這樣的語(yǔ)言時(shí),作為家長(zhǎng)是不是有些不敢相信自己的耳朵呢?由于受周圍環(huán)境的不良影響,加上孩子有喜歡模仿的天性,所以在學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中這樣的現(xiàn)象并不少見(jiàn)。面對(duì)孩子的這種不良行為,家長(zhǎng)可以采取下面幾個(gè)方法:

  第一招:冷處理法

  冷處理法又稱為消退法,是指某一行為反復(fù)出現(xiàn)時(shí),若這個(gè)行為得不到強(qiáng)化,這種行為的發(fā)生率就會(huì)降低。

  具體措施是當(dāng)孩子說(shuō)臟話時(shí),不打孩子,也不和孩子說(shuō)道理,假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),對(duì)他不理不問(wèn)。慢慢地,孩子覺(jué)得沒(méi)趣自然就不說(shuō)了。這里需要提醒家長(zhǎng)的是:千萬(wàn)不要大發(fā)雷霆,表現(xiàn)出異常憤怒的樣子,或重復(fù)孩子的臟話,這樣不但不能解決問(wèn)題,只會(huì)強(qiáng)化這種不良行為。

  第二招:模仿療法

  模仿療法又稱為示范法,是指通過(guò)觀察別人的行為,學(xué)習(xí)和獲得良好行為,減少和消除不良行為的一種矯正方法。

  通過(guò)觀察他人的行為來(lái)改變個(gè)體行為是相當(dāng)有效的,其主要類型有:影視模仿法、錄像模仿法、讀物模仿法、現(xiàn)場(chǎng)模仿法、參與模仿法等。家長(zhǎng)可以編故事讓孩子自己體會(huì),這是典型的讀物模仿法。編故事的同時(shí),在故事中給孩子一些好的建議,比如在他生氣的時(shí)候可以找人傾訴或者和喜愛(ài)的玩具說(shuō)話等,而不能用說(shuō)臟話的方式?傊,家長(zhǎng)可以運(yùn)用多種策略去幫助孩子模仿學(xué)習(xí)良好的行為,最終讓他改掉不良行為。

  第三招:認(rèn)知行為療法

  這種方法的種類很多,心理學(xué)家貝克的認(rèn)知療法強(qiáng)調(diào)兒童對(duì)自己行為的認(rèn)識(shí),注重通過(guò)直接干預(yù)和重建等手段來(lái)改變兒童的認(rèn)知,從而改變兒童的行為。

  基本步驟如下:

  第一步:了解孩子身上存在的不良行為,幫助他認(rèn)識(shí)到說(shuō)臟話是一種不好的行為。

  第二步:幼兒期的孩子自我意識(shí)尚未分化出主體與客體。所以,當(dāng)你問(wèn)他:“罵人好不好?”他一般會(huì)回答:“不好!”這是因?yàn)樵谒淖晕乙庾R(shí)中,說(shuō)臟話是別人做的,不包括他自己。他說(shuō)這些臟話,只是在模仿,覺(jué)得好玩而已。因此,你不要從道德品質(zhì)的角度去衡量這件事,而應(yīng)教導(dǎo)并積極暗示孩子:這種行為是不對(duì)的。

  第三步:對(duì)孩子的各種良好表現(xiàn),一定要給予適當(dāng)?shù)姆答伵c強(qiáng)化,如能改掉毛病,或者表現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)良好的跡象時(shí)就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,使他徹底改正說(shuō)臟話的壞行為。

  第四招:環(huán)境隔離法

  你不妨仔細(xì)想想:孩子為什么說(shuō)臟話?如果追因溯源之后,發(fā)現(xiàn)他是受到不良環(huán)境的影響,那么就該采取環(huán)境隔離法,讓他遠(yuǎn)離不良環(huán)境,不讓他跟一些說(shuō)臟話的孩子一起玩。

  第五招:適當(dāng)懲罰法

  如果孩子長(zhǎng)大了一點(diǎn),比如到五六歲,仍有這種不良行為,就可以給他適當(dāng)?shù)膽土P,促使他反省自己的行為。


  
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/585411.html

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