導(dǎo)讀：早期教育對(duì)于嬰幼兒一生的成長(zhǎng)都具有重要的意義。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。早期教育這所學(xué)校只可能出現(xiàn)失敗的老師，絕不應(yīng)該出現(xiàn)“失學(xué)的孩子”，孩子教育的起點(diǎn)高低與家長(zhǎng)重視程度、家庭環(huán)境等因素休戚相關(guān)。
“?”是當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)上最流行的符號(hào)，最近有個(gè)輕松好玩的育兒?指數(shù)的測(cè)試讓大多數(shù)年輕父母呈現(xiàn)出這樣的“?”表情。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而又真實(shí)反應(yīng)早教水平的測(cè)試一經(jīng)發(fā)布就在迅速傳播起來(lái)，曬曬測(cè)評(píng)結(jié)果也通過(guò)聊天工具、論壇BBS在新一代的年輕父母中間迅速流行起來(lái)。
早教水平測(cè)試網(wǎng)址：http：//hellobooky.com/ec/exam.jsp
寶寶已經(jīng)1歲零8個(gè)月的劉女士，參加測(cè)試之后心里很不是滋味，將結(jié)果曬在了MSN簽名上：“育兒?指數(shù)30--父之過(guò)？母之過(guò)？”。劉女士夫妻兩人都在外企，現(xiàn)在恰逢全球金融風(fēng)暴，裁員之聲此起彼伏，昔日受人艷羨的外企精英如今是人人自危，惶恐不已。為了能保住自己的工作，劉女士和老公幾乎把全部的身心都投入工作之中，孩子只能托付給父母照看。繁忙的工作，巨大的壓力，劉女士不僅沒(méi)時(shí)間陪孩子，就連自己都面臨著難以排解的心理危機(jī)。
我們不難理解劉女士測(cè)評(píng)成績(jī)不理想的原因，用她自己的話就是：“題目中出現(xiàn)的情景我都經(jīng)歷過(guò)，比如孩子哭著喊著要買(mǎi)玩具、吃飯時(shí)故意把飯菜弄一地。看了測(cè)評(píng)結(jié)果才明白，我對(duì)孩子的教育真的不了解”。言談中，劉女士感到既內(nèi)疚也有些無(wú)奈。
像劉女士這樣的白領(lǐng)媽媽?zhuān)诖蟪鞘胁⒉簧僖?jiàn)，她們的共同特點(diǎn)是，不僅僅是沒(méi)有時(shí)間，目前的70后、80后母親對(duì)比他們的上一代確實(shí)在經(jīng)濟(jì)水平、文化素質(zhì)方面有了長(zhǎng)足的提高，但另一個(gè)與之相伴的問(wèn)題，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)使這一代父母需要面對(duì)社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。尤其是在大背景經(jīng)濟(jì)蕭條的情況下，職場(chǎng)壓力更加凸顯。至關(guān)重要的早教問(wèn)題反而成了這代人次要關(guān)注的問(wèn)題。
這次育兒測(cè)評(píng)不僅暴露了白領(lǐng)媽媽的育兒困惑，爸爸們是否有亮眼表現(xiàn)，撐起育兒的半邊天呢？令人遺憾的是爸爸們“?”的更加嚴(yán)重：根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，70%左右的爸爸們對(duì)基本育兒知識(shí)絲毫沒(méi)有概念。所以，爸爸的育兒知識(shí)“掃盲”更需要從現(xiàn)在開(kāi)始。
早期教育對(duì)于嬰幼兒一生的成長(zhǎng)都具有重要的意義。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。早期教育這所學(xué)校只可能出現(xiàn)失敗的老師，絕不應(yīng)該出現(xiàn)“失學(xué)的孩子”，孩子教育的起點(diǎn)高低與家長(zhǎng)重視程度、家庭環(huán)境等因素休戚相關(guān)。
因此，此次測(cè)評(píng)的設(shè)計(jì)者，外研社兒童發(fā)展中心的眾多早教專(zhuān)家表示，測(cè)評(píng)的核心就是考察父母對(duì)于孩子成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題能否給予恰當(dāng)正確的解決辦法。早期教育的對(duì)象表面上是針對(duì)孩子，但首先是針對(duì)家長(zhǎng)。尤其需要指出：0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，是身心發(fā)展最關(guān)鍵的時(shí)期，家長(zhǎng)對(duì)早期教育的認(rèn)識(shí)和知識(shí)將影響孩子一生。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/421056.html
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