小孩子的想象力是極其豐富的，在他一兩歲的時候，他的語言表達(dá)能力還不是很強(qiáng)大，有時他們會通過畫畫來表達(dá)自己的情感，所以他的畫是代表他的想法和生活狀態(tài)的，即使在你眼里是毫無意義的曲線和圓圈，也一定有他自己的道理！

　　然后踏進(jìn)3歲，他就會自動放棄這種線條圓圈畫法，而轉(zhuǎn)型畫她認(rèn)為有意義的小東西或小情節(jié)了……

　　咱們做父母的，不管在孩子的哪個階段，都要學(xué)會保持一種溫和的態(tài)度來注視他涂鴉的整個過程就可以了，站在他的角度，用“童眼”看“童畫”。他那“來回”的線條，他那帶著濃濃童真的涂鴉，都是學(xué)習(xí)自我控制的開始，千萬不要幻想從兩歲孩子的涂鴉里找尋視覺上的意義，或強(qiáng)求他畫出逼真形體的某個形象來。

　　這是大晨3歲3個月時根據(jù)自己的所見所想畫出來的小故事。

　　當(dāng)她畫完讓我們做第一個觀眾時，我很激動，小不點(diǎn)通過觀察生活中的一件小事，又透過自己的想象力，畫出了這么一幅善良的畫，畫風(fēng)也呈現(xiàn)出了一種本能的天然的自由！我知道自己是不能用成人的審美眼光去評價(jià)的，而是要和她肩并肩，用童眼去看，去欣賞，我不會去關(guān)注畫面的主次關(guān)系、大小比例、前后關(guān)系等這些硬朗的專業(yè)詞，也不會注意畫面是不是有特別的美感和視覺沖擊力，我只想在孩子情感表達(dá)的最佳狀態(tài)時讓她知道，媽媽是懂她的語言的，這就夠了。

　　相信孩子也會很滿足。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/596475.html

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