典型個案：

　　陳淑是一家公司的行政主管。她處理事情井井有條，面對問題理性冷靜，從不感情用事。理性是陳淑最為推崇的品質(zhì)，遵章辦事是陳淑的行動準則。無論何人何事，陳淑首先想到的就是規(guī)則。有時公司的同事覺得陳淑有些不近人情，但是她嚴于律己，待人待己一視同仁，他人也無話可說。陳淑的精明強干在公司中有口皆碑，頗得領(lǐng)導信任和倚重，不過和同事們關(guān)系都一般。在家中，陳淑也是一個有規(guī)則的人。3歲的兒子和她很像，循規(guī)蹈矩，事事都要講規(guī)則。陳淑對此很滿意，心中卻隱隱有些莫名的憂慮。因為她發(fā)現(xiàn)，兒子似乎不愿意和她親近。

　　性格分析“理智型”人的優(yōu)勢：

　　陳淑是理性占據(jù)上風的人。理智型的個體，性格品質(zhì)中理智成分超越情感成分，善于通過邏輯分析得出結(jié)論；善于分析各種選擇的利與弊；善于批判性思維，理智感強、意志堅定；容易接受冷靜的、實事求是的推理；做事講求實效，不感情用事。對于事業(yè)成功，這些品質(zhì)都具有積極意義。

　　“理智型”人的軟肋：

　　在人際關(guān)系方面，過于理智的人就可能會碰到一些麻煩。由于對情感不夠重視，理智型的人往往不善體會他人內(nèi)心的情感變化，處理事務(wù)時也不善于照顧他人的心情，做出的決定往往對別人的需要重視不夠，有時會無意間傷害他人感情。對于他人內(nèi)心的情感，理智型的人也不愿傾聽，在他們看來，關(guān)注情感并不能解決實際問題，有時還會把事情弄得更糟。這樣的個體通常被視為冷靜的領(lǐng)導者，而不是一個可以親密交往的朋友。因此，這樣的個體有很多關(guān)系密切的合作者，卻很少有知心朋友。

　　在養(yǎng)育寶貝過程中，“理智型”媽咪可能會有以下表現(xiàn)

　　1. 經(jīng)常對孩子說教，講道理，卻從不在孩子面前表露情感孩子難以從母親身上看到情感反饋。

　　處于自我中心階段的嬰幼兒通常會把媽咪的表現(xiàn)和自己聯(lián)系起來，疑惑、進而認定：“媽咪不喜歡我。”對于孩子而言，他的看法就是現(xiàn)實。而這樣的“現(xiàn)實”對孩子是一種很大的傷害。孩子會認同他認定的“媽咪的看法”，也會不喜歡自己，從而埋下自卑的引線。

　　2. 不給孩子犯錯誤的機會

　　精明強干的理智型媽咪，對于孩子可能遇到的問題通常能夠事先洞察。為了提高效率，也為了避免以后的麻煩，理智型的媽咪通常會提前考慮并指導孩子，給孩子現(xiàn)成答案，卻很少給于孩子自己思考、面對困難、解決問題的機會。

　　理智型的媽咪沒有想到，在面對問題時不斷嘗試，并從自己的錯誤中學習，是個體能力發(fā)展的主要途徑。經(jīng)驗是可以傳授的，但是能力必須通過實踐培養(yǎng)。幫助孩子解決一時的問題，看似簡單高效，卻剝奪了孩子成長的機會。依附于母親長大的孩子，由于沒有實踐經(jīng)驗，缺乏自己解決問題的能力、動手能力，責任心、自信心、社會適應(yīng)能力都很差。生理上已經(jīng)成熟，心理上卻依然幼稚。對事物沒有自己的判斷力和價值觀，遇到困難和挫折時不知所措，不會處理人際關(guān)系等。

　　3. 對孩子的情緒表達不夠重視

　　當孩子遇到挫折，希望向母親傾述時，理智型的媽咪很快會把注意力放到問題的過程、真相、解決方法等實質(zhì)性的方面，試圖建議孩子如何更好地處理問題。其實很多時候，尤其是學齡前的孩子，需要的并不是指導。他們只是需要傾述，需要有人傾聽。在傾訴中，孩子可以理清思路，并找到自己的解決方法。媽咪提供的建議不一定適合于孩子。

　　更糟糕的是，媽咪的說教會阻礙孩子清楚表達情緒。對于孩子的情緒表達需求，理智型的媽咪往往不甚關(guān)注，不能做出適當?shù)姆磻?yīng)，甚至批評孩子的情感表露是一種“軟弱”的表現(xiàn)，貶低孩子情緒反應(yīng)的價值，逐漸壓抑了孩子的情緒表達。久而久之，孩子會感到無法得到母親的理解，無法和母親溝通，逐漸不再嘗試向母親吐露心聲，親子之間的距離也就逐漸拉開了。

　　此外，孩子不能痛快表達的情緒并不會自行消失，它們總會試圖通過其他途徑表達出來。如果找不到適當?shù)姆绞�，有些孩子甚至會以傷害自己的方式試圖表達內(nèi)心的挫折感。這是任何一個媽咪都不愿意看到的。

　　4. 過多的規(guī)則束縛了孩子的自由發(fā)展

　　理智型媽咪對于規(guī)則的重視，也可能會從工作延伸到家庭中。孩子常常需要遵守很多明規(guī)則或暗規(guī)則。如果孩子違背了規(guī)則，就會受到媽咪的批評。過多的規(guī)則會壓抑孩子的自由，束縛孩子的行動，不利于孩子自由的成長和發(fā)展。事事需要考慮規(guī)則，會使孩子變得遇事猶豫，畏首畏尾；事事循規(guī)蹈矩的孩子，看似中規(guī)中矩，卻也缺乏創(chuàng)新精神，不敢突破常規(guī)。這樣的環(huán)境中長大的孩子，通常個性謹慎，少有冒險精神。

　　專家建議：

　　1.注意在各種角色間轉(zhuǎn)換，不要被一種角色所束縛

　　管理者角色和母親角色需要不同的表現(xiàn)。下班回家之后，理智型的媽咪需要提醒自己：“現(xiàn)在我不是主管，而是一位母親。”

　　2.學會表達自己，傾聽孩子

　　真誠表達自己的情緒，用言語和行為表達對孩子的愛，同時讓孩子有機會宣泄不良情緒。家，是一個可以自由表達的地方。作為媽咪，應(yīng)當學會傾聽孩子的心聲。當孩子提到某些不愉快的經(jīng)歷時，認真傾聽，適時表示理解和接納，不要急于做出正確或錯誤判斷，不要給孩子講大道理。記住，在這個時刻，孩子才是主角。

　　如果必要，試著引導孩子辨別并表達自己的情緒，例如問問孩子：“那時候你有什么感受？你有什么想法？這件事是不是讓你很難過？……”當孩子表達完畢之后，問問孩子是否需要你的建議。如果孩子愿意聽聽你的看法，盡可能客觀中立地表達，可以指出孩子的不妥之處，但是不要指責，也不要對于孩子的情緒做出評判。如果孩子拒絕了你，也不要強求孩子聽你的建議。若能保持這種客觀冷靜、同時又是支持性的態(tài)度，孩子會更愿意傾聽你的看法，接受建議的可能性也會更大。

　　3.制定簡單明確的必要規(guī)則

　　規(guī)則是必要的，它可以控制孩子不會做出過分的或危險的行為。在一些必須堅守的原則方面，讓孩子明確知道你可以容忍的底線，也就是什么行為是絕對不能允許的。至于那些非原則方面，就讓孩子自由發(fā)展吧。

　　4.不要包辦代替，給孩子犯錯誤的機會

　　幫助孩子從錯誤中學習和成長。由于知識、經(jīng)驗不夠豐富，加上邏輯思維能力不成熟，孩子有時的確無法做出正確的判斷。但經(jīng)驗累積的過程非常重要。孩子必須有機會練習如何做出正確判斷和決定。當孩子做出錯誤判斷時，媽咪應(yīng)給予適當?shù)妮o導，向孩子解釋為什么他的做法不合適，同時可以提供解決方法給他選擇，并講解怎樣解決問題才是正確的。

　　如果是個小問題，不會有嚴重后果，也可以允許孩子嘗試錯誤的解決方法，允許消極后果出現(xiàn)，讓孩子自己從失敗的經(jīng)驗中學習正確決定的技巧。這些小小的、零散的錯誤經(jīng)驗是幫助孩子有一天做出正確決定的重要基礎(chǔ)。隨著孩子身心的成長及知識的增加，他將逐漸擁有獨立做出判斷、做出正確決定的能力。

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