研究表明，7歲之前是孩子性格形成的關(guān)鍵時期，特別是孩子3~6歲的時候。孩子在3~6歲的時期是“潮濕的水泥”期，孩子85%~90%的性格、理想和生活方式都是在這一時期形成的，影響孩子今后生活的一些重要性格也在這一時期初見端倪。在這一時期內(nèi)，加強(qiáng)對孩子性格的培養(yǎng)，能夠起到事半功倍的效果。
每個父母都希望自己的孩子有良好的性格，成為快樂、自信和受歡迎的人，但是優(yōu)秀的性格特質(zhì)不會自動在孩子身上出現(xiàn)，需要父母的精心培養(yǎng)和長期努力。而孩子在長期的成長過程中，也可能會出現(xiàn)一些不良性格的征兆，對于這些征兆，父母要及時發(fā)現(xiàn)，并徹底根除。
如果孩子出現(xiàn)以下4個征兆，父母就要及時進(jìn)行幫助和干預(yù)。
1、害羞
相信很多家長都有這樣的經(jīng)歷：孩子在家的時候聲音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳，可是一到陌生環(huán)境里，立刻像變了一個人似的，完全失聲了。而最令家長感到尷尬的是，當(dāng)好心的長輩跟孩子打招呼或者逗孩子玩的時候，孩子突然蜷縮成一團(tuán)，往父母的懷里鉆。
害羞的孩子由于缺乏公眾表現(xiàn)的機(jī)會，因而較少得到學(xué)校和同伴的關(guān)注。害羞的孩子由于不愛爭取，常常會失去很多機(jī)會。更重要的是，在這個激烈的競爭年代，害羞的孩子很有可能產(chǎn)生自卑心理，從而否定自我。
2、脾氣暴躁
脾氣暴躁的孩子，當(dāng)他不愿意做某件事情時，就會賴在地上，大哭大叫。當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時候，很多父母會對孩子進(jìn)行哄勸、呵斥、教訓(xùn)甚至打罵，但所有努力都嘗試過后，父母會發(fā)現(xiàn)孩子依然蠻不講理地在哭鬧，或者父母當(dāng)時花費(fèi)力氣和時間把孩子“安撫”或者“鎮(zhèn)壓”下了，過后這種事情還會一次次發(fā)生，弄得家長筋疲力盡。
3、缺乏自信
很多孩子在這個年齡時往往缺乏自信，什么事都不敢干，表現(xiàn)得很退縮，這讓父母感到很沮喪。盡管父母經(jīng)常用各種表揚(yáng)、鼓勵的方式，孩子還是常常將“我不行”“我不去”“做不了”掛在嘴邊。
4、不合群
家長會發(fā)現(xiàn)，有些孩子可以很容易跟別人相處，和別人在一起玩得很融洽，似乎天生就是“社交高手”。而另一些孩子則是“另類人物”，很容易與他人發(fā)生沖突，讓同伴反感。這些孩子常常游離在人群之外，很難與別的孩子一起玩游戲。
身為父母，如果孩子出現(xiàn)以上現(xiàn)象，就要及時采取措施加以糾正了，否則就會對孩子性格的形成造成極為惡劣的影響。父母可以從以下方面努力：
1、對于害羞的孩子
父母要讓孩子事先有充分的準(zhǔn)備。無論在什么場合，如果孩子事先已經(jīng)做好了各種準(zhǔn)備，知道會出現(xiàn)什么樣的情況，他就不會那么緊張、焦慮和不安，怕羞的情緒也會減少許多。父母可以多帶孩子到外面走走，多認(rèn)識一些人，以減少孩子的緊張感。此外，家長應(yīng)該多鼓勵孩子，多給孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會，這樣孩子就會克服害羞了。
2、對于脾氣暴躁的孩子
父母要教育孩子控制自己的情緒，要讓孩子用健康的方式表達(dá)自己的情緒。父母要讓孩子明白，尖叫、打滾、哭喊、摔東西、罵人、踢打都是不好的行為。父母要給孩子清晰地傳達(dá)這樣一個信息：生氣可以，但是以消極、發(fā)脾氣或者造成傷害的方式發(fā)泄怒氣是不可以接受的。當(dāng)孩子特別生氣的時候，可以將其帶到自己的房間，可以通過打枕頭等安全方式進(jìn)行發(fā)泄；還可以讓孩子把不開心的事情畫下來，扔到情緒垃圾箱；也還可以教孩子通過調(diào)整呼吸來使自己平靜下來，或者以其他更健康的方式發(fā)泄情緒。
3、對于缺乏自信的孩子
父母要在孩子力所能及的情況下，讓孩子自己的事情自己做。更重要的是，父母應(yīng)該多去表揚(yáng)孩子的努力，而不是當(dāng)下的某個結(jié)果。不要說：“你今天表現(xiàn)很好”，而是說：“因為你今天努力控制住自己，上課不亂跑，所以我要表揚(yáng)你。”清楚地讓孩子知道，父母更重視他自己努力的過程，能使孩子更有信心地面對困難。
4、對于不合群的孩子
父母要為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。這主要表現(xiàn)在全家人和睦相處上，大人要關(guān)心小孩，子女要關(guān)心長輩，切忌以孩子為中心，處處圍著孩子轉(zhuǎn)，讓孩子凌駕于父母之上。同時，家長也要尊重孩子，切忌隨意訓(xùn)斥、打罵，要讓孩子在互敬互愛的家庭氣氛中形成合群的性格。另外，家長還應(yīng)該鼓勵孩子多參加集體活動，鼓勵孩子交朋友。父母閑暇時常帶孩子到有小朋友的人家去串門。在孩子帶其他小朋友到家里玩時，父母要表示歡迎，并鼓勵孩子熱情接待。家長還可讓孩子多與性格外向、勇敢的小朋友接近，這是最好的互補(bǔ)法。
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