隨著孩子的長(zhǎng)大，越來越想表達(dá)自己的想法。此時(shí)，孩子無法用完整的句子來表達(dá)自己的思想，總是反復(fù)著簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞。怎么辦好？父母應(yīng)該如何讓寶寶說話的能力提高呢？

　　1.說較長(zhǎng)的句子時(shí)要段落分明

　　當(dāng)媽媽說較長(zhǎng)的句子時(shí)，得注視寶寶的反應(yīng)，配合明顯的肢體動(dòng)作，段落清楚地說給寶寶聽，來訓(xùn)練寶寶的“聽話”能力。

　　2.描述式的說話法

　　如果媽媽要回答寶寶的說話，也盡量使用連結(jié)性的句子，當(dāng)寶寶說“那個(gè)、那個(gè)”，即使媽媽知道“那個(gè)”是什么，也必須回答“是這個(gè)餅干嗎？”或“是放在桌上的玩具嗎？”，務(wù)必引導(dǎo)寶寶再回答出“對(duì)，是那個(gè)餅干”等句型。媽媽此時(shí)的任務(wù)在于訓(xùn)練寶寶開口說話，而不是拿“那個(gè)”餅干讓寶寶閉嘴。

　　3.練習(xí)讓別人了解寶寶的表達(dá)意思

　　常常遇到一些寶寶說的話只有身邊的媽媽才聽得懂，別人要了解寶寶說的話還得先通過媽咪的“翻譯”。因此為了避免這種現(xiàn)象，也為了讓寶寶能增加信心跟外人交流，平常就得訓(xùn)練寶寶發(fā)出正確的音和正確的單字或句子，而不是只有母子倆才知道的幼兒式語(yǔ)言。

　　4.給寶寶獎(jiǎng)勵(lì)

　　當(dāng)寶寶能說出較長(zhǎng)的句子，或者說出新學(xué)會(huì)的單詞，都要馬上給寶寶一個(gè)擁抱并稱贊他，然后再附和地說一次，寶寶就會(huì)清楚知道自己的表達(dá)正確，而更有興趣說話了。

　　5.把寶寶說的話畫成圖貼起來

　　當(dāng)寶寶說的句子或內(nèi)容，用簡(jiǎn)單的圖畫表現(xiàn)出來，如“今天跟媽媽去散步”便以此為內(nèi)容畫出來，可以增加寶寶的聯(lián)想能力和記憶能力。

　　6.從日常生活的聲音中學(xué)習(xí)

　　不需要太過安靜，生活中出現(xiàn)的吸塵器的聲音、水龍頭的流水聲、洗碗洗衣的聲音等，都可以讓寶寶感受接觸更廣，邊做家務(wù)邊和寶寶說話，也是一種良好的親子互動(dòng)方式。

　　7.練習(xí)以身體律動(dòng)來控制發(fā)聲

　　即使簡(jiǎn)單地發(fā)出“咿啊”的聲音，寶寶也得用盡全身的力氣來發(fā)聲，可以訓(xùn)練寶寶配合身體的律動(dòng)發(fā)短音或長(zhǎng)音，也可用拍手搖擺的方式讓寶寶了解發(fā)音的不同。

　　8.鼓勵(lì)寶寶表現(xiàn)自己

　　跟嬰兒玩手帕游戲或鼓勵(lì)寶寶把兩手伸直說“抱抱”，或找玩具等，讓寶寶表現(xiàn)自己，這對(duì)于日后勇于自我表達(dá)的說話能力有很大的幫助。

　　9.與媽媽“視線一致”的體驗(yàn)

　　寶寶總是好奇媽媽在做什么、說什么，因此，不妨讓寶寶跟媽媽往同樣的方向去尋找目標(biāo)，讓寶寶自己親眼、親耳確認(rèn)媽媽口中說的與看到的是相同的事物，可培養(yǎng)寶寶的辨識(shí)聯(lián)想能力。

　　10.善用寶寶喜歡模仿的特性

　　寶寶通常喜歡模仿大人做動(dòng)作，最簡(jiǎn)單的就是揮揮手說“再見”等，利用這種愛模仿的特性，趁機(jī)教寶寶各種配合手勢(shì)的單字，并反復(fù)的練習(xí)，這樣寶寶馬上就記住了。

　　小提示：媽媽要及時(shí)回應(yīng)寶寶，與寶寶應(yīng)答時(shí)最好邊說邊撫摸寶寶，更能強(qiáng)化親子的交流，讓寶寶有信心做得更好。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/620575.html

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