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家教過(guò)嚴(yán)孩子易患強(qiáng)迫癥

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  一家五口四人患強(qiáng)迫癥

  吳女士從小生活在一個(gè)中規(guī)中矩的家庭環(huán)境,媽媽很愛(ài)干凈,連換鞋的地方也分三個(gè)區(qū),A1區(qū)放爸爸的,A2區(qū)放媽媽的,A3區(qū)是放自己的,每次洗手至少要洗5遍。到了吳女士談婚論嫁時(shí),家人給她介紹了一位軍人,這位軍人在部隊(duì)里每次衛(wèi)生檢查都得第一,被子疊得簡(jiǎn)直就是豆腐塊,方方正正,吳女士想這下可找到自己心中的白馬王子了,兩人很快結(jié)婚;楹蠹依锸帐暗煤苁歉蓛簦块g里甚至裝有消毒燈。

  大女兒出生后,他們幾乎按照醫(yī)院的護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)來(lái)照顧孩子。等二女兒出生后,因照顧不過(guò)來(lái)就把二女兒交給了戰(zhàn)友帶,戰(zhàn)友比起他們來(lái)就不是很講究了。老三出生后,他們又像照顧大女兒那樣照顧她,F(xiàn)在,一家五口人除了二女兒,都有不同程度的強(qiáng)迫癥。

  這是上海交大醫(yī)學(xué)院附屬精神衛(wèi)生中心杜亞松教授接診的案例中最典型的強(qiáng)迫癥患者家庭。杜亞松說(shuō),兒童強(qiáng)迫癥與父母的性格有關(guān),反復(fù)想一個(gè)問(wèn)題、做一件事情,持續(xù)6個(gè)月以上,并影響到人際交往,造成社會(huì)功能障礙,比如說(shuō)學(xué)習(xí)功能障礙等,就可診斷為強(qiáng)迫癥。

  強(qiáng)迫癥與父母的性格有關(guān)

  強(qiáng)迫癥有一定的遺傳因素,父母的性格和行為及家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響很大,家長(zhǎng)的過(guò)分要求也會(huì)影響到孩子的性格發(fā)展。

  強(qiáng)迫癥還與兒童的性心理因素有關(guān),杜亞松說(shuō),不同的年齡段性心理的發(fā)展是不同的。1歲前,孩子用嘴巴吮吸媽媽的乳頭來(lái)獲得快感,再大一點(diǎn)開(kāi)始用牙齒咬媽媽的乳頭,若正當(dāng)孩子沉浸在吮吸乳頭快感中的時(shí)候,媽媽突然拔掉乳頭不讓孩子吃了,這樣的孩子長(zhǎng)大后就會(huì)愛(ài)說(shuō)話、抽煙、喝酒。1~2歲是孩子的肛欲期,通過(guò)解大小便來(lái)滿足快感,若家長(zhǎng)刻意要求孩子在什么時(shí)候撒尿,會(huì)影響孩子的心理發(fā)展,長(zhǎng)大后會(huì)表現(xiàn)為做事刻板,沒(méi)有靈活性。

  強(qiáng)迫癥比較頑固,以藥物治療為主,心理治療為輔。


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