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孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一定不能沒(méi)有“心里營(yíng)養(yǎng)”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

有了充足的營(yíng)養(yǎng),孩子才能健康的成長(zhǎng)。而除了身體需要外,孩子的心理也需要各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),他們需要被認(rèn)可,被贊美等。不同年臨階段內(nèi)心成長(zhǎng)的需要也是各異的,這些都是人生成長(zhǎng)中的隱形元素。每個(gè)人所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不同,所以就形成了迥然不同的差異,也就是性格。

若是人們從小都長(zhǎng)期沒(méi)有得到任何精神上的“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”,也就是長(zhǎng)時(shí)間的處于一種寂寞、孤單的處境,專(zhuān)家認(rèn)為這樣不但不能讓孩子健康的成長(zhǎng),而且還會(huì)造成很多情緒扭曲、心理變得不正常心理,嚴(yán)重的導(dǎo)致行為失衡,甚至對(duì)社會(huì)造成有危害性質(zhì)的犯罪行為。

當(dāng)然,也不可以對(duì)孩子過(guò)多的溺愛(ài),因?yàn)橥瑯右矔?huì)引起身心健康的負(fù)面作用;進(jìn)行不當(dāng)?shù)某C正,但不要揠苗助長(zhǎng),這樣所得到的是完全相反的效果,事與愿違。正常、良好的心理營(yíng)養(yǎng)素,大多是來(lái)自于親人、朋友、領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助、教育以及引導(dǎo),以及最重要的社會(huì)對(duì)人們的正確導(dǎo)向。也就是法律對(duì)人們的拘束,逐漸形成了健全的身體素質(zhì),堅(jiān)強(qiáng)的毅力和人格、品質(zhì);過(guò)于依賴(lài)和無(wú)視精神營(yíng)養(yǎng)素都是錯(cuò)誤的。

身體健康的首要因素必須有精神營(yíng)養(yǎng)素的存在,心理、精神的健全、健康和生活質(zhì)量與品味的聯(lián)系息息相關(guān);主要就來(lái)自于人們的關(guān)心、和呵護(hù)。父母、親人之愛(ài)主要存在在孩子的童年;少年時(shí)代,師長(zhǎng)、社會(huì)所給予的愛(ài)意和成長(zhǎng)條件主要是在人們的少年時(shí)代;夫妻之間、親人、同事、朋友之間的關(guān)愛(ài)則主要是在青年時(shí)期;當(dāng)人們進(jìn)入中老年后,就主要是夫妻、兒女和社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)氛圍、人際關(guān)系之愛(ài),即各方面的給予、改正、相信、支撐、鼓舞、榮耀、友情、親情、愛(ài)情等。

據(jù)精神、心理。通過(guò)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家多方面的論證,在人們的健康成長(zhǎng)中不僅要有主觀因素,包括:自信、堅(jiān)韌不拔的毅力、適應(yīng)生活外,同樣離不開(kāi)外界賦予的精神“營(yíng)養(yǎng)”成分,這就是社會(huì)中各方面元素對(duì)人們?cè)斐傻臒o(wú)形的影響。

總結(jié):孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須包括身體和心理兩個(gè)方面。身體是讓孩子能夠健康的成長(zhǎng),心理則是為了塑造一中良好的性格。性格的好壞充分的決定了人們今后的命運(yùn),并且給予給孩子的心理營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程是需要綜合很多方面的因素。


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