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孩子咬指甲并依賴毛巾(上)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶


搖籃網(wǎng)友:我女兒已三周歲半了,愛啃手指甲,在幼兒園午睡時,將指甲咬得禿禿的。她還有個不良習(xí)慣就是愛用一條毛巾放在嘴邊摩擦,睡覺一定要抱毛巾,原以為在幼兒園沒有毛巾所以啃指甲,后來讓她帶毛巾去幼兒園,卻也會啃手指,我們十分苦惱。請問怎樣才能讓她改正不良習(xí)慣?謝謝

茅于燕:咬指甲或用一條毛巾放在嘴邊摩擦都是尋求嘴的刺激。這種尋求刺激的方式和吮指有類似之處,在兒童中很常見。嘴在兒童不僅是吃東西的器官,也是他探索世界、尋求快樂的器官。人們常?吹叫∧挲g兒童把玩具送到嘴里去“啃”,他知道這不是吃的,只是為了探索,為了快樂才這樣做的。

要不要糾正這個不良行為習(xí)慣要看這個習(xí)慣的嚴(yán)重程度,看她是不是整天咬指甲、是不是影響她口腔變形、是不是影響她的發(fā)音、是不是影響她的手指變形。你的孩子看來對嘴影響不大,但已經(jīng)使手變形了,所以應(yīng)該糾正?梢栽囉靡韵路椒ǎ

1、家長整天嘮叨,希望用這種“疲勞轟炸”消除孩子這個不良習(xí)慣,可是,事與愿違,等于反復(fù)提醒她這樣做。最好是帶她到牙科大夫那兒去,讓大夫?qū)λf:“你要馬上停止咬指甲了,要不然你的牙就會歪了!保ㄊ孪群痛蠓虼蚝谜泻簦。也可以帶孩子到兒科大夫那兒去,讓大夫?qū)λf:“你不能再咬指甲了,要不然你的手將來不能玩東西了,也不好看了!保ㄊ孪群痛蠓虼蚝谜泻簦。大夫說的話,一般兒童比較聽的。

2、孩子已經(jīng)三歲半了,可以和她講一點(diǎn)道理了。利用她想長大成為大孩子的心理,對她說:“你看,你已經(jīng)比某某家的某某大了,大孩子要給小孩子做榜樣,你咬指甲多難看!某某會學(xué)你的,快不要咬了!

3、千萬不要威脅、打罵,否則由于逆反心理,她會咬得更厲害。

4、提供替代物,讓孩子的嘴和手被占住。比如:和她談話、唱歌、學(xué)吹口琴、用吸管喝飲料、穿珠子、搭積木、插拼圖等。

5、和她商量,她要什么就可以不啃指甲了。如果她要的東西(毛絨動物、大娃娃、小三輪車等)可以做得到,就給她買這樣?xùn)|西。當(dāng)然,有的時候她還會啃指甲,要把她喜歡的東西拿給她時,一面說著這個好玩的、她選擇的東西怎么好玩,轉(zhuǎn)移她的注意力。

6、可以在手指上涂上異味,使她啃起來味道不好,有時也有效果。

孩子咬指甲并依賴毛巾(下)

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