寶寶扔?xùn)|西的行為在家長眼里也許是壞習(xí)慣，是淘氣的一種表現(xiàn)。專家卻解釋說那是寶寶獨(dú)有的學(xué)習(xí)方式，是了解周圍世界的運(yùn)行規(guī)律的一種方式。這是真的嗎？扔?xùn)|西也能扔出學(xué)問來嗎？

　　2歲以內(nèi)扔?xùn)|西是寶寶愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)

　　在扔?xùn)|西的過程中認(rèn)識周圍世界

　　寶寶通過扔?xùn)|西寶寶會觀察物體的墜落軌道、方式，并注意不同物體落地時的聲音；他會逐漸發(fā)覺扔?xùn)|西和發(fā)出聲音之間是存在著必然關(guān)系的，通過這種方式認(rèn)識世界。

　　每個孩子都有這一階段

　　對于吃手指、扔?xùn)|西來說，這都是寶寶必經(jīng)的一個成長階段，對于寶寶的智力和心理成長都有很大好處。

　　愛扔?xùn)|西說明寶寶很聰明

　　寶寶扔?xùn)|西是腦、骨骼、肌肉、以及手、眼協(xié)調(diào)活動的結(jié)果，是能力的一種表現(xiàn)。反復(fù)扔物，對于訓(xùn)練寶寶眼和手活動的協(xié)調(diào)大有好處，對于聽覺、觸摸覺的發(fā)展，以及手腕、上臂、肩部肌肉的發(fā)展，也有促進(jìn)作用。

　　小寶寶愛扔?xùn)|西千萬別嚴(yán)厲禁止

　　不要大聲責(zé)備

　　家長要注意的是，寶寶即使扔了不該扔的東西，也不要嚴(yán)厲責(zé)備，因?yàn)榧议L的反應(yīng)會讓孩子感覺很特別、很夸張，這將無形中強(qiáng)化了他用扔?xùn)|西的方式引起家長注意的意識，以后一旦他想引起別人注意或想表現(xiàn)自己，都會想到用扔?xùn)|西的方式來實(shí)現(xiàn)，這樣最終會讓他形成扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。

　　要及時給予表揚(yáng)

　　在寶寶剛開始扔?xùn)|西的時候，家長應(yīng)當(dāng)給予大量的表揚(yáng)，這樣可以增強(qiáng)小寶寶的自信心和快樂情緒，讓他能快樂愉快地玩、輕松地接受知識。

　　提供適當(dāng)?shù)耐婢咦寣殞毴?/P>

　　在寶寶開始掌握這項(xiàng)技能的時候，提供給孩子一些適當(dāng)?shù)耐婢?比如線球、皮球、不怕摔的小玩具等等)，并創(chuàng)造一個安全、寬敞的環(huán)境，讓寶寶扔個夠。

　　對于缺乏關(guān)愛的寶寶要給予足夠的關(guān)愛

　　有些寶寶扔?xùn)|西是為了引起大人的注意，這時父母要多關(guān)注寶寶的心情，讓他感受到關(guān)懷和愛，但切不可過分注意、溺愛，否則寶寶會用扔?xùn)|西來發(fā)泄情緒，形成壞習(xí)慣。

　　注意安全，不能扔的物品遠(yuǎn)離寶寶視線

　　由于寶寶沒有分辨能力，可能會看到什么扔什么，所以玻璃器皿、貴重物品等要收好，以免讓寶寶受傷和造成財(cái)物損失。

　　長大后要淡化這一行為

　　但當(dāng)他慢慢長大后，到2歲階段，應(yīng)注意逐漸淡化他的扔?xùn)|西行為，以免養(yǎng)成不良的習(xí)慣�？梢赃m當(dāng)進(jìn)行“冷處理”。對他這種行為不去理會，漠視這種行為，久而久之，寶寶自己就會覺得沒趣而把注意力轉(zhuǎn)向其他更感興趣的事物上了。

　　寶寶2歲以后亂扔?xùn)|西怎么辦

　　讓扔?xùn)|西變成親子游戲

　　媽媽爸爸可以和寶寶做關(guān)于扔?xùn)|西的親子游戲，如準(zhǔn)備一個玩具投籃筐，由爸爸媽媽拿著站在寶寶對面，引導(dǎo)寶寶把手中的小球扔進(jìn)籃筐。這種小游戲不僅能增進(jìn)親子關(guān)系還能促進(jìn)寶寶手臂肌肉的發(fā)展。

　　轉(zhuǎn)移注意力

　　如果寶寶喜歡扔出去的玩具后發(fā)出各種響聲。爸爸媽媽可以給寶寶一個可敲擊的木琴或其它能發(fā)出聲音的玩具，以滿足寶寶的好奇心，同時還能鍛煉寶寶的聽覺。

　　辨別原因及時制止

　　如果孩子是因?yàn)樯鷼�、發(fā)泄而扔?xùn)|西，那么爸爸媽媽應(yīng)先和孩子進(jìn)行溝通，了解對孩子生氣的原因。如果理由是正當(dāng)?shù)模�要對寶寶加以同情，并給予他安慰；如果是因?yàn)闊o理要求沒有得到滿足，則可以采取轉(zhuǎn)移目標(biāo)的方法進(jìn)行處理。

　　耐心講道理

　　寶寶兩歲以后已經(jīng)有一定的辨別能力了，爸爸媽媽要耐心地告訴他什么東西可以扔，什么東西不能扔。如果孩子扔?xùn)|西影響了其他人休息、工作等，要對孩子提出正面批評，讓他意識到自己的錯誤。

　　鍛煉寶寶整理東西的能力

　　如果寶寶扔完東西后主動收拾，哪怕只是一兩次，家長要抓緊機(jī)會進(jìn)行贊揚(yáng)和教育。通過表揚(yáng)使寶寶加強(qiáng)收拾東西的行為。

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