國外的國情跟中國的國情不太一樣的，但是外國家長對孩子的教育方法還是可以辯證吸收的，我們國家的傳統(tǒng)觀念是，不愿意孩子過早的接觸到錢，覺得沾了銅臭孩子就不純潔，連大人之間也都不好意思談錢。好像英雄好漢什么的都是不在乎錢的。但是在現(xiàn)在這個社會上，我們不讓孩子提早接觸這方面，以后這就是缺失。

目前，國外對兒童的理財商數(shù)(MQ)愈來愈重視，家長希望自己的小孩能早一步認識理財觀念，并奠下財富基礎。我們來看看各個國家對孩子理財都是怎么引導的。

日：管理自己的零用錢

日本人講究家庭教育，他們主張孩子要自力更生，不能隨便向別人借錢，主張讓孩子自己管理自己的零用錢。日本人教育孩子有一句名言：“除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得。”許多日本家長都鼓勵孩子長大一點，就利用課余時間在外打工掙錢。在日本，很多家庭在給孩子買玩具時，都會告訴孩子，玩具只能買一個，如果想要另一個的話就要等到下個月。

德：童話打開金錢之門

一向以嚴謹著稱的德國，面對孩子卻有生動的一面。向孩子講述理財童話故事的《小狗錢錢》風靡一時。讓我們看看這本書講些什么：“如果你只是帶著試試看的心態(tài)，那么你最后只會以失敗告終，你會一事無成。嘗試是一種借口，你還沒有做，就已經(jīng)給自己想好了退路。不能試驗，你只有兩種選擇，做或者不做。”“你能否掙到錢，最關鍵的因素并不在于你是不是有個好點子。你有多聰明也不是主要原因，決定因素是你的自信程度。”這些生動有趣的話語，相信孩子們在樹立金錢觀念外，還會學到更多的人生道理。

美：賣玩具換收入

作為移民國家的美國，歷史很短，所以美國人傳統(tǒng)、保守的思想較少，在生活習慣上也不墨守成規(guī)。同樣，在子女理財教育方面，習慣花未來錢的美國人也與其他國家頗有不同。美國父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢的關系，把理財教育稱之為“從3歲開始實現(xiàn)的幸福人生計劃”。對于兒童理財教育的要求是：3歲能辨認硬幣和紙幣，6歲具有“自己的錢”的意識。他們有一句口頭禪：“要花錢打工去!”美國小孩會將自己用不著的玩具擺在家門口出售，以獲得一點收入。這能使孩子認識到：即使出生在富有的家庭里，也應該有工作的欲望和社會責任感。

英：能省的錢不省很愚蠢

提起英國人，給人們的印象是過于保守，這種作風體現(xiàn)在理財教育方面則表現(xiàn)為，英國人更提倡理性消費，鼓勵精打細算。所以，英國人善于在各種規(guī)定里尋找最合適的生活方式。在英國，從幼兒起就開始理財教育，并針對不同階段提出不同要求：5歲至7歲的兒童要懂得錢的不同來源，并懂得錢可以用于多種目的;7歲至11歲的兒童要學習管理自己的錢，認識到儲蓄對于滿足未來需求的作用。

各個國家根據(jù)自己的國情和文化的不同，也有著不同的教育孩子的方式但終歸有一點，他們都不害怕讓孩子接觸錢，反而更高興他們懂得理財，并且為此付出辛苦去教育，孔子說有教無類，不管什么樣的孩子，都需要教育，都有學習知識的權利，家長們可別為了傳統(tǒng)，耽誤了孩子的一生哦。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/697376.html

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