身為家長(zhǎng)的你，肯定遇到過(guò)類(lèi)似的事情，比如說(shuō)孩子出去和小朋友踢球，回來(lái)的時(shí)候特興奮，說(shuō)他們這組如何如何厲害，大勝對(duì)方，炫耀自己的成績(jī)。

　　我們可能會(huì)附和孩子幾句，但從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，常常不以為然——至于的嗎?簡(jiǎn)陋的場(chǎng)地，模糊的規(guī)則，互相踢著玩而已。只有你們這些小屁孩，一臉的春風(fēng)得意，好像自己是載譽(yù)歸來(lái)的西班牙國(guó)家隊(duì)!

　　這樣一想，心中便會(huì)升起一股沖動(dòng)——給孩子澆幾盆冷水。

　　前幾天，和一位媽媽討論的，就是這樣一個(gè)細(xì)節(jié)。我追問(wèn)：孩子眉飛色舞地和你講這個(gè)事情，他期待你怎樣回應(yīng)他?

　　媽媽也能說(shuō)出來(lái)，只是不太愿意這樣做。我繼續(xù)追問(wèn)：你是不是怕孩子驕傲?

　　果然是，她說(shuō)，有時(shí)候，看上去很簡(jiǎn)單的題，孩子做出來(lái)，也會(huì)“自吹自擂”：你看我很聰明吧?!!

　　我們怕孩子驕傲，或者，覺(jué)得那點(diǎn)滴進(jìn)步，不值得這樣自吹自擂。這聽(tīng)上去很有道理。

　　那么，你會(huì)擔(dān)心孩子自卑嗎?其實(shí)，孩子覺(jué)得自己很棒的時(shí)刻，并不算多;孩子覺(jué)得自己不行的地方，卻數(shù)不勝數(shù)。這與我們的文化有關(guān)，總覺(jué)得謙卑是美德。

　　謙卑的確是美德，但是，到了自卑的程度，就不好玩了。

　　孩子之間踢球，雖然有點(diǎn)小兒科，但也是同水平的較量，要付出了相當(dāng)?shù)呐�力，才能成為贏家。做題也一樣，我們覺(jué)得簡(jiǎn)單，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，未必那么輕松。

　　孩子做一件事情，如果能在其中看到自己的優(yōu)勢(shì)和進(jìn)步，有喜悅之情，有成就感，是一件很幸福的事情。

　　我也是走了很多彎路，才明白了這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理。我也生活在不鼓勵(lì)自夸的環(huán)境，明明一件很高興的事情，如果表現(xiàn)的興高采烈，大人就會(huì)本能地壓制孩子的情緒。所以，我得出一個(gè)結(jié)論：夸獎(jiǎng)自己，是很不好意思的事情。

　　所以，我小時(shí)候，常常批評(píng)自己，但不懂得夸獎(jiǎng)自己，會(huì)難為情，而且，也覺(jué)得做好了是應(yīng)該的，做不好才不可原諒。

　　所以，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月里，我一直被自卑包圍著，總覺(jué)得自己不如別人。當(dāng)然，能走到今天，這要感謝我的一個(gè)思維習(xí)慣：優(yōu)劣是一回事，努力是另外一回事。于是，我就處于一種很擰巴的狀態(tài)：我很差，但是，我不能停下�，F(xiàn)在回頭去想，當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是非常壓抑的。

　　讀高中的時(shí)候，我姑姑家的氛圍比較輕松一點(diǎn)，常常會(huì)贊賞我在學(xué)校的一些雞毛蒜皮的表現(xiàn)，我體驗(yàn)到了非常美好的感覺(jué)。在我家里，這都是不值一提的小事。在這種感覺(jué)的牽引下，我開(kāi)始在日記里開(kāi)展表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)。在此之前，我把日記當(dāng)成檢討來(lái)寫(xiě)。

　　我第一次明白，原來(lái)，就算很困難的事情，過(guò)程也可以很愉悅，只要我們懂得自我肯定。這個(gè)習(xí)慣一直保持到今天，我在日記里夸自己，在備忘本上夸自己，也常常在心里夸獎(jiǎng)自己。于是，我有勇氣去啃枯燥的專業(yè)書(shū)，有信心面對(duì)家長(zhǎng)提出的棘手問(wèn)題，有耐力堅(jiān)持做一件事情。也正因?yàn)槿绱�，我不是太在意外界的評(píng)價(jià)——我知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　當(dāng)然，自夸緊挨著炫耀，需要警惕。我感覺(jué)二者之間的界限在于——自夸，是說(shuō)給自己聽(tīng)的;炫耀，是夸獎(jiǎng)給別人看的。

　　自夸本身有點(diǎn)貶義，確切地說(shuō)，叫自我肯定。這里，我之所以用這個(gè)詞，是因?yàn)�，我們常常給自我肯定貼上自夸的標(biāo)簽。

　　自夸是為了認(rèn)識(shí)自己、鼓勵(lì)自己，而不是表演給別人看，博得羨慕與喝彩。所以，我們盡量掌握這樣一個(gè)尺度，允許孩子自夸，但是，不鼓勵(lì)孩子炫耀。

　　這個(gè)尺度確實(shí)不好把握，有時(shí)候，我們大人也會(huì)走入這個(gè)誤區(qū)。比如，眉飛色舞地說(shuō)自己家孩子成績(jī)?nèi)绾魏�，如何聰明，如何懂事，一旦過(guò)度，就成了炫耀。如果父母給孩子做了一個(gè)炫耀的榜樣，那么，孩子就會(huì)熱衷于炫耀自己。

　　在我的親戚朋友里面，也有這樣的情況，家長(zhǎng)特別喜歡炫耀孩子，不但炫耀孩子的優(yōu)點(diǎn)，連缺點(diǎn)也包裝打扮一番拿出來(lái)炫耀。結(jié)果呢，孩子也很不務(wù)實(shí)，總是處處顯示自己的高明，有時(shí)候，還會(huì)指鹿為馬，明明是偷奸�；�，還吹噓自己善于應(yīng)變。很顯然，大家不會(huì)喜歡這樣的孩子。

　　回到小朋友踢球的例子，我們不妨深入到這個(gè)事情當(dāng)中去：你們是怎么贏了對(duì)方的?怎樣傳球配合，怎樣攻門(mén)，選擇什么樣的角度?這樣的話，孩子會(huì)找到自己“厲害”的證據(jù)，下次，這些成功經(jīng)驗(yàn)還會(huì)派上用場(chǎng)。

　　很顯然，自卑的人，也可以把事情做的很好，只是，要付出非常高昂的情緒代價(jià)，我們不希望孩子承受這份痛苦，所以，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)自我肯定，盡量在一個(gè)愉悅的氛圍中，達(dá)成自己的目標(biāo)。

　　我一直認(rèn)為，不卑不亢，是非常難得的一個(gè)境界。如果孩子懂得自夸，并遠(yuǎn)離炫耀，至少，是在向這個(gè)方向靠近。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/702534.html

相關(guān)閱讀：