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一定要科學(xué)的進(jìn)行幼兒早教

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  曾經(jīng)再一次上海優(yōu)生優(yōu)育生殖保健用品國(guó)際博覽會(huì)上發(fā)現(xiàn)了一些“會(huì)走不會(huì)爬”的小寶寶,引起了廣泛關(guān)注。即,一些寶寶會(huì)背唐詩(shī),會(huì)算算術(shù),卻以外的不會(huì)爬行,協(xié)調(diào)能力差,不會(huì)看圖辨認(rèn)顏色等等問(wèn)題,專家也就此表示擔(dān)憂,認(rèn)為目前國(guó)內(nèi)幼兒的早教存在不少問(wèn)題。

  

  學(xué)交往是第一

  在同期舉行的“嬰幼兒成長(zhǎng)與早期教育國(guó)際研討會(huì)”上,華東師范大學(xué)心理學(xué)系教授耿文秀表示現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的早期教育最忽視的一個(gè)問(wèn)題就是寶寶的人際關(guān)系培育。”她認(rèn)為,當(dāng)下存在的很多如大學(xué)生自私、以自我為中心,白領(lǐng)沉溺于網(wǎng)絡(luò)、逃避現(xiàn)實(shí)生活,新人處理不好婚姻關(guān)系等問(wèn)題,其實(shí)都與他們小時(shí)候缺少人際交往等方面的培育有直接關(guān)系。耿教授舉例說(shuō),在華東師范大學(xué)心理咨詢處,她經(jīng)常接到來(lái)自年輕父母的咨詢,詢問(wèn)自己的小孩子為什么會(huì)出現(xiàn)自閉癥、暴力傾向等問(wèn)題,“這表示,孩子的早期教育出現(xiàn)了嚴(yán)重問(wèn)題!

  浙江省優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)謝宏也在會(huì)上表示出了同樣的憂慮“現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的早期教育存在很多誤區(qū)!薄皨胗變撼砷L(zhǎng)與早期教育國(guó)際研討會(huì)”上表示,“重智能輕體能,忽視人際交往、人格培養(yǎng)”等問(wèn)題都是國(guó)內(nèi)早期教育存在的誤區(qū)。他認(rèn)為,由于缺乏正確的早教引導(dǎo),導(dǎo)致很多家長(zhǎng)往往把早教與智力早開(kāi)發(fā)畫(huà)等號(hào),認(rèn)為寶寶會(huì)提前認(rèn)字、提前背詩(shī)、提前數(shù)數(shù)就算是教育成功,而忽略了他們的體能訓(xùn)練、人際交往培訓(xùn)等。

  中國(guó)社科院社會(huì)學(xué)所博士后王甘表示,為0~3歲的嬰幼兒提供社交機(jī)會(huì)、幫助寶寶的看護(hù)人學(xué)習(xí)教育方法的親子機(jī)構(gòu)非常必要。她說(shuō),“在國(guó)外,年輕的父母會(huì)組織一些沙龍,為同齡的小孩子提供社交機(jī)會(huì),也有助于父母之間交流育兒經(jīng)驗(yàn)!

  科學(xué)育兒有章可循

  目前,上海市30萬(wàn)0~3歲的嬰幼兒中有80%被散養(yǎng)在家中,由孩子的爺爺奶奶等人代養(yǎng)。由于老人的教育觀念老化等問(wèn)題,目前上海市約有98.4%的嬰幼兒家庭需要科學(xué)育兒知識(shí)和專業(yè)咨詢指導(dǎo)服務(wù)。

  86%的家庭希望社區(qū)有供孩子活動(dòng)的公共場(chǎng)所,這么多嬰幼兒家庭需要掌握科學(xué)育兒知識(shí)和技能。盡管徐匯區(qū)12家幼兒園僅雙休日對(duì)外開(kāi)放,仍遠(yuǎn)不能滿足這些家庭的需求。而各社區(qū)的服務(wù)中心服務(wù)人群則以老年人、閑散居民或團(tuán)隊(duì)居多,還沒(méi)有專門(mén)的嬰幼兒活動(dòng)教室。小寶寶們通常被放在有大型玩具的花園或小區(qū)綠坪上,任他們自行玩耍。家長(zhǎng)普遍反映,“小孩子太可憐了,都是獨(dú)生子女,沒(méi)有和同伴溝通和交往的機(jī)會(huì),不利于孩子今后的成長(zhǎng)。”

  為此,上海市已陸續(xù)建起分布在各區(qū)的31家“社區(qū)0~3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)示范點(diǎn)”。各示范點(diǎn)將通過(guò)舉辦親子活動(dòng)、咨詢講座、網(wǎng)上宣傳等活動(dòng),幫助年輕家庭科學(xué)育兒。對(duì)于父母工作太忙沒(méi)有時(shí)間參與的家庭,則由專業(yè)人員送教上門(mén)。示范點(diǎn)的收費(fèi)非常低廉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于外面的商業(yè)機(jī)構(gòu),因?yàn)檎畷?huì)投入一部分費(fèi)用作為補(bǔ)貼。示范點(diǎn)對(duì)于困難家庭的獨(dú)生子女則提供免費(fèi)服務(wù),由政府來(lái)埋單。

  最后總結(jié)一下,讓寶寶成才,先人一步成長(zhǎng),并不是完全的通過(guò)那些學(xué)校需要學(xué)的東西來(lái)體現(xiàn)的,更多的時(shí)候,作為一個(gè)孩子來(lái)講,文化的學(xué)習(xí)其實(shí)比不上技能和交往能力的學(xué)習(xí)更重要。家長(zhǎng)也要明確方向,孩子不懂,作為家長(zhǎng)就需要明確指導(dǎo)了。


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