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BB“愛吃醋”心理從何而來

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來源: 逍遙右腦記憶

  孩童時期,孩子容易出現(xiàn)“吃醋”、“爭寵”等等行為,這源于兒童的妒忌心理。家長該怎樣讀懂他們這種特有的心理特征?在發(fā)現(xiàn)問題的同時該怎樣扭轉(zhuǎn)他們的言行和給予孩子必要的心理平衡?請聽聽本文的經(jīng)驗之談。

  其實“嫉妒”,也就是“吃醋”,這是心理發(fā)展的自然現(xiàn)象。是孩子社會化過程中最重要的一個階段,在這個過程中,孩子開始體會到有些事物是不能獨(dú)占的,他要學(xué)習(xí)去面對這個事實,走出自我中心,因此父母不必過分焦慮,因為孩子隨著年齡成長而活動范圍擴(kuò)大,人際關(guān)系日益復(fù)雜,他會慢慢學(xué)會關(guān)心別人與人相處。

  一向很乖的小杰最近突然變得不聽話了,媽媽要他吃飯他偏不吃,也不再幫媽媽洗碗了,讓他把玩具拿給小妹妹玩,他卻迅速地把玩具藏起來,如果大家都在追小妹妹呢,他就跑過去出其不意給小妹妹一巴掌,并從小妹妹手中把玩具搶走。

  媽媽疑惑了,問老師。原來小杰是個寵兒,自出生后便集全家人的關(guān)愛于一身,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑、叔叔都愛小杰,所有的注意力都在小杰身上,可是前不久姑姑有了個小妹妹,大家自然對這個新來的小成員多了一份關(guān)愛,這下小杰心理不平衡了,原來獨(dú)自占有的一下子被別人分去了一些,這對于尚以自我為中心的小杰一時難以接受,所以出現(xiàn)了種種反常行為。

  小杰的這種情緒表現(xiàn)就是“嫉妒”,也就是“吃醋”,這是心理發(fā)展的自然現(xiàn)象。是孩子社會化過程中最重要的一個階段,在這個過程中,孩子開始體會到有些事物是不能獨(dú)占的,他要學(xué)習(xí)去面對這個事實,走出自我中心,因此父母不必過分焦慮,因為孩子隨著年齡成長而活動范圍擴(kuò)大,人際關(guān)系日益復(fù)雜,他會慢慢學(xué)會關(guān)心別人與人相處。

  但是,5歲的孩子情緒上不穩(wěn)定容易發(fā)脾氣,如果孩子長期處于嫉妒這種不愉快的情緒里,會顯得不快樂,對周圍的事物感到不滿意,常常表現(xiàn)出成人認(rèn)為不乖的行為,這種行為不僅在家里在幼兒園同樣會發(fā)生,如搶玩具、打別人、如此則更不討人喜歡,造成惡性循環(huán),這種不愉快的情緒很容易變成習(xí)慣性,使孩子郁郁寡歡或具有攻擊性,久而久之會影響孩子的人格發(fā)展,因此父母要注意給予適當(dāng)疏導(dǎo),保持平衡的;動態(tài),從而使孩子健康成長。

  讓孩子體會愛。孩子“吃醋”是因為怕失去父母的關(guān)心、缺乏安全感導(dǎo)致的。當(dāng)孩子吃醋時,如果父母責(zé)罰他或說:“我們都喜歡小妹妹,不喜歡你了”,這更會加重孩子的憤怒情緒而出現(xiàn)攻擊行為,因此父母的態(tài)度要平和,要讓孩子知道大家也是愛他的,可以抽出時間單獨(dú)與孩子相處跟他聊天講故事、抱抱他、摸摸他的頭讓他感到大家不是完全偏向小妹妹那一邊,并且教孩子要愛護(hù)小妹妹,因為自己是哥哥,久而久之,孩子不但學(xué)習(xí)到對待弟妹之道,并且知道大家也是關(guān)心他的。

  讓孩子體會到愛,也可以通過滿足孩子的一些需求讓其心理獲得平衡,如帶孩子出去散步買孩子喜歡的圖書、玩具送給他,讓孩子感受到大家都在愛他,關(guān)心他,以引發(fā)孩子快樂的情緒。當(dāng)然不是事事順從。

  公平對待孩子,F(xiàn)代家庭一般只有一個孩子,自然享受著父母全部的愛,但是也可能會出現(xiàn)小杰這樣的事,因此成人要注意對待孩子要公平,尤其不能有意去對孩子說:“只喜歡×××不喜歡你”等引起孩子的嫉妒,對待每一個孩子應(yīng)公平,如果有朋友來家里玩,也不要不管孩子的哭鬧將玩具硬給小朋友玩,應(yīng)引導(dǎo)孩子熱情待小朋友,不要讓孩子感覺到媽媽把我的玩具給小朋友了,媽媽喜歡小朋友,不喜歡我了。此外,要注意對孩子進(jìn)行教育,如要保護(hù)弱小,尤其在新生兒降臨之前,讓大的孩子不僅在心理上有所期待,更能對弱小的嬰兒產(chǎn)生憐愛感,如此可中和父母的愛被分去的不安。


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