閱讀下面的文章,完成11-18題。
(一)
晶瑩的瞬間
趙麗宏
那天下午,正在聽肖邦的一段鋼琴夜曲,彈奏者是鋼琴大師魯賓斯坦。飄逸澄凈的音符優(yōu)美地蹦跳著、流淌著,在我周圍的空間發(fā)出晶瑩透明的回聲。徐緩悠揚(yáng),如歌如訴的琴聲,輕輕扣擊著聽者的心,使人如歷夢幻,眼前仿佛出現(xiàn)許多遙遠(yuǎn)而迷人的故事,你是這些故事中的人物,你在這些故事中徜徉,在這引動故事中飄飛……人們把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩,實(shí)在不是夸張,僅憑文字構(gòu)筑的詩歌永遠(yuǎn)無法傳達(dá)出這樣的意境。
突然地,外面下起雪來,潔白晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄滿了天空。此刻,肖邦的鋼琴夜曲依然在我周圍回響,鋼琴的韻律和雪花的飄舞非常協(xié)調(diào),仿佛是
許多前,也是在春節(jié)過后的一天,剛邁出中學(xué)校六的我,告別父親,孤身坐上了北去的列車前往異鄉(xiāng);疖囬_出不久,就下起了大雪。這是我有生以來遇到的最大的一場春雪,雪花鋪天蓋地落下來,很快就覆蓋了大地,從車窗里望出去,白茫茫一片。鐵軌消失了,鐵路兩邊的電線上也積滿了雪,木頭的電線桿竟然難負(fù)其重,紛紛倒伏在路邊。火車不得不停在遠(yuǎn)離車站和城鎮(zhèn)的雪原中。當(dāng)時(shí),我感到命運(yùn)正通過這突然降臨的大雪,向我發(fā)出了嚴(yán)峻而不祥的預(yù)兆。車窗外,看不到人,看不見路,只有雪花在灰色的天空中飛揚(yáng)……車廂里一片抱怨聲。在我周圍煩躁不安的乘客中,只有一個(gè)人與眾不同。別人怨天尤人,她卻歡天喜地;別人唉聲嘆氣,她卻又唱又笑。這是坐在我對面的一個(gè)七八歲的小姑娘,她趴在車窗前,驚喜地看著窗外的大雪,嘴里大聲地唱著:①“雪花雪花,白白的雪花,像鹽像糖,亮亮的雪花……”她的歌單純而滑稽。我看著這小姑娘,聽著她的歌,竟忘記了面臨的困境。小姑娘由她的母親帶著,她母親是個(gè)三十來歲的少女婦,穿著樸素,神態(tài)安詳,微笑地注視著快樂的女兒。女兒的快樂也感染了她,她微笑著回答女兒提出的關(guān)于雪的一個(gè)又一個(gè)問題。她回答不上,小姑娘就來問我,看著她天真活
就在我沉浸在遙遠(yuǎn)而溫馨的往事中時(shí),窗外的大雪已經(jīng)消失。那漫天飛舞的鵝毛大雪,突然地來,突然地去,猶如稍縱即逝的夢幻,而肖邦的
11.第二段中寫“雪花”,在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用?請簡要分析。(4分)
12.文章為什么要兩次寫小姑娘的歌聲?請結(jié)合上下文作簡要回答。(2分)
13.文中畫橫線的句子富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(4分)
①人們把肖邦的鋼琴曲比作抒情詩,實(shí)在不是夸張,僅憑文字構(gòu)筑的詩歌永遠(yuǎn)無法傳達(dá)出這樣的意境。
②在陌生的土地上,在白茫茫的雪原中,我懷著美好的憧憬留下了走向社會和生活的第一行深深的腳印。
14.根據(jù)全文內(nèi)容,指出標(biāo)題中“晶瑩”的具體含義,并分析作者在文中所表達(dá)的思想感情。(6分)
答案:
(二)(30分)
11.內(nèi)容上,寫潔白晶瑩的雪花,表達(dá)了對自然精靈的贊美,與下文小姑娘的童真美相映襯。
結(jié)構(gòu)上,引出對那下雪天在列車上的往事的回憶;前后呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整。
12.第一次寫小姑娘的歌聲,是為了具體表現(xiàn)小姑娘的天真和樂觀;第二次寫小姑娘的歌聲,是為了表現(xiàn)小姑娘的這種積極樂觀的精神給予我深遠(yuǎn)的影響。
13.①將肖邦的鋼琴曲比作抒情詩,并與僅憑文字構(gòu)筑的詩作對比,突出了肖邦的鋼琴曲夢幻般的美妙動人。②以“第一行腳印”來暗示自己開始了新的社會生活,用“美好的憧憬”“深深”這些詞語,表現(xiàn)自己在小女孩精神影響下的積極樂觀和堅(jiān)定自信。
14.含義:雪花和琴聲的明朗潔凈;小姑娘的單純天真;自己向往的寧靜的生活。情感:在困境面前,表現(xiàn)出積極樂觀的心態(tài),充滿著對美好生活的期望;在喧囂的生活面前,表現(xiàn)出對自由平和生活的向往和追求。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/yuedu/jixuwen/371711.html
相關(guān)閱讀:“讓我看著你”閱讀訓(xùn)練及答案
蘇叔陽《春天的夢》閱讀練習(xí)及答案
“家是母親的博物館,剛到北京那一”閱讀理解答案
學(xué)會感恩的900字閱讀答案范文
《螞蟻唱歌》閱讀